中等職業(yè)學(xué)校古典詩(shī)詞教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策

張繼紅

摘? ? 要： 中等職業(yè)學(xué)校古典詩(shī)詞教學(xué)存在以下問(wèn)題：語(yǔ)文教材選入的古典詩(shī)詞數(shù)量偏少;對(duì)誦讀普遍重視不夠;教學(xué)方法陳舊呆板;濫用多媒體技術(shù)。借鑒古代詩(shī)歌教育傳統(tǒng)，總結(jié)當(dāng)代詩(shī)歌教育經(jīng)驗(yàn)，古典詩(shī)詞教學(xué)應(yīng)抓好以下環(huán)節(jié)：加強(qiáng)誦讀能力培養(yǎng);提高語(yǔ)文教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng);語(yǔ)文教材應(yīng)加大古典詩(shī)詞比重;適當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生仿寫(xiě)舊體詩(shī)詞。引導(dǎo)青少年愛(ài)詩(shī)、讀詩(shī)、學(xué)詩(shī)、作詩(shī)，正是古典詩(shī)詞教學(xué)的重要任務(wù)和目標(biāo)。

關(guān)鍵詞： 中等職業(yè)學(xué)校? ? 古典詩(shī)詞教學(xué)? ? 教學(xué)現(xiàn)狀

我國(guó)歷來(lái)重視文學(xué)的政治教化和道德教化作用，詩(shī)歌教育的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，形成了悠久的“詩(shī)教”傳統(tǒng)，對(duì)我國(guó)歷史進(jìn)程和文化發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。作為我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分，古典詩(shī)詞一直是當(dāng)代中小學(xué)語(yǔ)文教育的重要內(nèi)容，中小學(xué)古典詩(shī)詞教學(xué)成為當(dāng)代詩(shī)歌教育的基本途徑和主要內(nèi)容，繼承著古代“詩(shī)教”傳統(tǒng)，延續(xù)著民族文化的血脈。但是，中小學(xué)古典詩(shī)詞教學(xué)存在一些問(wèn)題，如教學(xué)效果較差，學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣隨著年齡增長(zhǎng)越來(lái)越淡;學(xué)了十多年，卻不會(huì)抑揚(yáng)頓挫地誦讀古典詩(shī)詞，更談不上吟詩(shī)填詞;學(xué)生不懂得最基本的藝術(shù)手法，不會(huì)欣賞詩(shī)詞的意境，不能正確理解詩(shī)句的含義等。這些現(xiàn)象在中等職業(yè)學(xué)校尤為突出。

一、中等職業(yè)學(xué)校古典詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)狀

由于中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程和教學(xué)受到普通中小學(xué)教育的極大影響，在古典詩(shī)詞教學(xué)方面，突出問(wèn)題大致有以下幾方面：