信息化視野下小學德育教育開展策略研究

李建杰

摘 要：當前，教育教學改革深入實施，素質教育理念逐漸延展，信息化教學的開展已經成為大勢所趨。它順應了技術創新的新特點，有助于建立活躍課堂，激發學生學習的積極性。小學德育教育是教學的重點，對于塑造學生的健康心理，養成正確的行為習慣都有十分積極的影響。在新課程改革的背景下，更應該開展信息化教學，借助新興技術完善授課，凸顯互聯網優勢，用創新的模式構筑高效的德育課堂。

關鍵詞：信息化;小學;德育教育;技術創新

眾所周知，小學是教育教學的基礎環節，也是夯實基本功，樹立學生正確道德觀念的重要時期。作為德育素質培育的核心課程，有效開展德育學習，符合學生的年紀特點，有利于塑造學生的健全人格，培養他們的良好心態。近年來，信息技術已經普及應用，以往單一的教學方法難以調動學生德育學習的興趣，通過多媒體和智能化技術的使用，能夠創設靈活課堂，用多元的方式實施授課，增強教學的科學性、趣味性。本文就結合小學德育教學的現狀，對信息化視野下教學的特點開展論述，并更便捷和高效的運行該項技術，進一步完善教學。

一、信息化視野下小學德育教育的特征

信息化是當前小學德育教學發展的新趨勢，符合素質教育新思想。相比傳統的教學方式，信息化教學特征鮮明。

首先，信息化資源內容多樣，與網絡實現即時互聯，能夠獲取海量信息，且速度快，獲取方式便捷。……