淺談中小學音樂教學中學生創新意識的培養

付瑩瑩

摘?要：音樂可以陶冶我們的情操，為我們的日常生活添光加彩。音樂也是一門值得我們一生學習的藝術，還可以幫助我們作為表達情感、發泄情緒的一種方式。小學階段是學習各種技能的關鍵時期，特別是對創新意識的培養。隨著我們國家近些年新課改的不斷推行，素質教育一直是我們進行小學音樂課程教育的重中之重。如何將學生們的學習積極性以及自主學習能力進行提升也是新課改不斷提出的理念，也是我們國家新課改發展的重要方式。所以我們應該將小學生的創新意識教育以及小學的音樂課程的學習結合起來，從小就將小學生們的音樂欣賞能力進行培養。

關鍵詞：音樂教學?素質教育?創新思維

音樂課程是小學各個學科中非常重要的一門，可以幫助學生們從小學習音樂知識，不僅如此還可以幫助同學們培養創新意識以及創造能力，在實施素質教育的大環境下重視對音樂課程的教育是必然的，在全面實施素質教育過程中有著非常重要的作用，下文我們進行具體的分析。

一、音樂教學現狀

音樂是一種可以表達人的思想的一種比較含蓄的表達方法，不僅僅可以培養我們的藝術素養，還可以提高一個人的整體欣賞水平。不僅如此學習音樂知識可以讓我們得到精神上的滿足感，激發學生們的創新能力與想象力。隨著新課改的不斷推行以及人們的生活水平不斷提高，人們都加強了對精神文明的追求，自然而然的音樂課程就受到了大家的關注，但是在小學階段音樂課的開展還是有一定的阻礙。……