張曉黎


【摘 要】 目的:分析健康教育干預在產后出血護理中的應用效果。方法:選取本院2018年7月至2019年7月收治的110例產后出血患者為研究對象,隨機分為1組和2組,各55例,對比患者護理滿意度和患者護理并發癥發生率。結果:1組患者護理滿意度顯著高于2組(P<0.05),且1組患者護理并發癥發生率顯著低于2組(P<0.05)。結論:健康教育干預對產后出血患者的護理具有重要的指導價值,不僅可以提升患者護理質量,同時在患者護理工作實施中,也可以提高患者的護理滿意度,降低并發癥發生率。通過研究分析后得出,健康教育干預模式實施對產后出血患者護理具有重要幫助,具有較高的臨床應用價值。
【關鍵詞】健康教育;產后出血;護理滿意度
產后出血是一種比較常見的婦產科疾病,大部分產婦在產后都會出現產后出血,對于少量出血患者只需要作止血處置即可,對產后出血量較大患者的管理中,需要對其進行科學的護理[1]。健康教育干預作為比較常用的護理模式,將其應用到產后出血患者護理中,可以提升患者護理質量,降低患者護理并發癥發生率,提升患者護理滿意度。本研究選取110例產后出血患者為研究對象,分析健康教育干預在產后出血護理中的應用效果,現報道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取本院2018年7月至2019年7月收治的110例產后出血患者為研究對象,隨機分為1組和2組,各55例。其中1組產婦平均年齡為(34.63±4.36)歲,平均孕周為(37.63±3.63)周;2組產婦平均年齡為(35.42±6.96)歲,平均孕周為(38.63±4.15)周。所有參與研究的患者均在產后出現大出血癥狀,且產婦產后出血量大于800mL。經過產婦自身及其家屬同意,簽署同意研究書,本研究經倫理委員會批準,且患者一般資料對比無統計學差異(P>0.05),有可比性。
1.2 方法
2組患者以常規護理模式為主,即在患者護理過程中,對患者護理中的各項注意事項進行告知,并且依照患者護理工作實施中的要求,及時針對患者護理中的病情控制管理要點進行分析,確保在相關護理要點的分析中,可以幫助患者更好地了解自身的病情,從而積極配合醫護人員的護理工作。1組患者采用健康教育干預護理模式,方法如下:首先,成立健康教育護理小組,針對患者護理中的健康教育指導進行分析,完善患者護理過程中的各項注意事項,從而有針對性地為患者提供護理指導[2]。其次,對患者護理中的日常生活管理進行分析,由于患者日常生活管理存在一定的難度,因而為了提升患者護理質量,需要對其日常生活護理中的各項注意事項進行分析,幫助患者做好日常生活護理規劃。再次,對患者護理過程中的心理指導進行分析,幫助患者科學認識自身的病情,從而提升患者病情控制水平。最后,對患者病情護理中的感染及并發癥發生率進行控制,做好科學的預防措施,以此滿足患者術后并發癥護理需求[3]。
1.3 觀察指標
對比患者護理滿意度和患者護理并發癥發生率。首先,患者護理滿意度對比,以患者自主評價為主,對患者護理情況進行分析。主要評價標準如下:患者評分≥95分為十分滿意,患者評分≥85分為滿意,患者評分低于85分以下為不滿意。其中總滿意=(十分滿意例數+滿意例數)/總例數×100%。其次,患者護理并發癥發生率對比,以每組護理過程中出現并發癥的例數占該組總例數的比率,作為該組患者的并發癥發生率[4]。
1.4 統計學處理
用SPSS 22.0統計軟件作數據處理,計數資料用χ2檢驗;計量資料用t檢驗,P<0.05表示差異具有統計學意義。
2 結果
2.1 患者護理滿意度對比
1組患者護理滿意度顯著高于2組(P<0.05)。見表1。
2.2 患者護理并發癥發生情況對比
1組患者護理并發癥發生情況顯著低于2組(P<0.05)。見表2。
3 討論
健康教育干預作為一種比較常見的臨床護理模式,在實施過程中,注重的是對健康教育干預管理工作的分析。健康教育護理模式的實施可以幫助患者制定健康管理方案,有目的地降低患者護理管理中的差錯出現率[5]。產后出血是一種比較常見的婦產科疾病,對于產科出血患者護理而言,健康教育干預也具有重要意義,這是因為在產后出血患者護理中,通過健康教育護理模式的實施,有針對性地為患者制定護理方案,可以降低患者護理并發癥發生率,提升患者臨床護理質量,為患者護理工作的處置和實施提供幫助。本研究結果顯示,在選定的兩組患者中,由于患者護理中選擇的方法不同,使得患者護理效果出現了差異,從表1中的患者護理滿意度對比結果可以看出,在產后出血患者護理工作實施中,通過對產后出血患者進行健康教育指導工作,為患者提供了良好的護理環境,降低了患者護理中出現差錯的幾率,提升了患者護理管理水平。因而患者在針對醫護人員護理滿意度的評價中,就會給予醫護人員較高的護理評價。
綜上所述,在產后出血患者護理中,通過健康教育干預護理模式的實施,提升了患者的護理滿意度,降低了并發癥發生率,為患者護理工作的處置奠定了基礎,具有較高的臨床應用價值。
參考文獻
[1] 嚴雙喜,黃偉芳,周燕紅.健康教育干預在產后出血護理中的應用效果[J].中國城鄉企業衛生,2018,19(05):152-154.
[2] 付培,施彩琴.心理護理結合健康教育在產后出血中的護理研究[J].實用臨床護理學電子雜志,2017,12(33):123-125.
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[4] 井淑芬,劉愛田.妊娠期高血壓疾病120例護理中健康教育的應用效果[J].中國醫療設備,2017,36(32):295-297.
[5] 尉曉蘭,尚雪琴.心理護理聯合健康教育在產后出血中的護理觀察[J].中國保健營養,2017,27(03):291-292.