新時期如何做好幼兒教育工作

吉琴

摘 ?要：伴隨著我國幼兒教育體制的不斷改革與推行，幼兒教育也越來越受到社會各界的關注。在新時期的中國，幼兒是我們祖國未來的希望，而幼兒教育的質(zhì)量好壞，將來能夠直接影響到我們國家的發(fā)展，同時也會對未來的人民群眾素質(zhì)以及文化素養(yǎng)產(chǎn)生直接影響。因此，幼兒教育工作者對幼兒所接受的教育應當嚴格篩選，在幼年時期幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣以及優(yōu)良品質(zhì)，能夠幫助我國未來增添更多建設性人才。本文便旨在對這一問題進行具體的分析與闡述。

關鍵詞：新時期 ?幼兒教育 ?理論分析

近年來，國家對幼兒的學前教育開始愈發(fā)重視，而各級教育部門也開始加大了對幼兒學前教育的監(jiān)管力度，對于學前教育的幼兒所處的學習環(huán)境從基礎設施到師資力量等等各方面都有了明顯的提高和改善，這有利于學前教育的質(zhì)量進行提升。并且伴隨著我國人民生活水平的不斷提升，人們對知識與科技的力量以及重要性也有了更加清晰準確的認識，在這種大前提之下，我國的學前教育迎來了發(fā)展的春天。因此這就需要幼兒教育從業(yè)者能夠不斷根據(jù)時代去改變和完善，并且更新自身的發(fā)展理念以及教育理念，從而希望能夠更加精準地推動幼兒學前教育的發(fā)展。

一、幼兒學前教育工作中存在的問題

（一）對幼兒教育缺乏足夠的重視程度

長久以來，在我國的教育體系與教學系統(tǒng)上，幼兒教育都處在一個非常難以言狀的地位。……