岳嵐
摘 ?要:在高中數學教學中,不僅要讓學生掌握基本的數學知識,還要發展學生的數學思想,以便可以提高學生的數學成績,因此,培養學生的數學思想,探尋有效的數學教學方法是作為教師的研究重點,即如何進行有效的教學方法去發展學生數學思想。
關鍵詞:數學思想方法 ?高中數學 ?應用
高中是學生學習生涯中最重要的一個階段,它與每個學生的成長有關。在高中數學高考中,數學是主要的三大考試科目之一,數學的學習質量和效率也得到了教師的關注,數學思想影響著學生數學學習技能與學習效果,數學課堂應以提高學生的數學思維能力為主,以改善他們的數學思維能力。
一、數學思想方法應用策略
(一)教學中應用數學思想方法
首先,在高中學習數學課程時,應掌握以下知識:1.數學概念,公式和教科書的基礎知識。2.解決數學問題和數學思想的各種實用方法。其次,學生通常需要了解教科書的公式和概念,并將其應用于實際問題解決。但是今天,很多高中學生只是簡單的了解了課本相關內容,對于解決問題的思想和方法卻很少,解決問題沒有靈活性。因此,在遇到實際問題時,無法進行高質量的解決。在這種情況下,通過在老師的指導下學習數學知識,有必要運用各種問題和技巧來解決問題,有效地理解問題并將其應用于實際問題的解決,提高學習效率。比如,《指數函數》章節學習中,在老師的指導下,學生使用一種函數繪圖方法,通過數形結合,分析詳細的數學問題以及理解各種方式的數學問題,對課堂知識的印象,獲得教育知識。……