如何讓家長(zhǎng)志愿成為學(xué)校發(fā)展的助推器

黃英勝

摘要：家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍是學(xué)校教育與家庭教育之間的紐帶，提高家庭教育對(duì)學(xué)校教育的發(fā)展起到關(guān)鍵性的作用。新一代的家長(zhǎng)多數(shù)都接受過(guò)良好的教育，非常關(guān)心孩子的校園生活，對(duì)學(xué)校和老師的教育方式也有不同的理解，開(kāi)展家長(zhǎng)志愿服務(wù)，學(xué)校可以更加良好地向社會(huì)傳遞學(xué)校的教育理念，盡可能地消除學(xué)校和家長(zhǎng)之間的誤會(huì)和沖突，讓孩子與家長(zhǎng)和教師之間建立相互信任，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)有個(gè)良好的校園環(huán)境。為進(jìn)一步挖掘家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)資源，積極有效的引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，讓學(xué)生體會(huì)家長(zhǎng)的關(guān)懷與溫暖，借助家長(zhǎng)志愿者的力量，為學(xué)校的發(fā)展助推發(fā)力。

關(guān)鍵詞：學(xué)校教育;家庭教育;家長(zhǎng)志愿服務(wù)

中圖分類號(hào)：G420?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1672-9129（2020）04-0168-01

Absrtact：the volunteer team of parents is the link between school education and family education， and improving family education plays a key role in the development of school education. Most of the new generation of parents have received a good education， are very concerned about their children's campus life， have a different understanding of the way schools and teachers educate， carry out parent voluntary service， schools can better convey the school's educational concept to the community， as far as possible to eliminate the misunderstanding and conflict between schools and parents， let children and parents and teachers build mutual trust， so that students learn in school have a good campus environment. In order to further tap the superior resources of parents， actively and effectively guide parents to participate in school management， let students understand the care and warmth of parents， with the help of the strength of parents volunteers， to promote the development of the school.

Key words：school education;family education;voluntary parent service

1 學(xué)校班級(jí)教育面臨的問(wèn)題

近年來(lái)，新聞上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)于教育的負(fù)面新聞，讓很多家長(zhǎng)心里不安，如教師體罰學(xué)生，家長(zhǎng)鬧學(xué)校，學(xué)生打罵老師等現(xiàn)象。事實(shí)上，每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級(jí)都會(huì)存在這樣的問(wèn)題，主要是學(xué)生上課不認(rèn)真，教師的出發(fā)點(diǎn)都是為了讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，才作出了相應(yīng)的處理方式，而且作為班主任，除了要管理班上的幾十個(gè)學(xué)生，跟蹤學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，處理學(xué)生在校內(nèi)校外出現(xiàn)的任何問(wèn)題以外，還要完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，往往兼顧不到所有學(xué)生。有些家長(zhǎng)不能接受自己的孩子在學(xué)校受到與其他學(xué)生不一樣的待遇，就出現(xiàn)家長(zhǎng)鬧學(xué)校的事情發(fā)生，甚至有的學(xué)生因?yàn)榧彝ソ逃颍容^叛逆，打罵教師的事情也時(shí)有發(fā)生。導(dǎo)致學(xué)校有的教師面對(duì)學(xué)生不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候不敢管教，這也是很多學(xué)校面臨的問(wèn)題。主要原因是家庭教育和學(xué)校教育的聯(lián)系不夠緊密，所以讓家長(zhǎng)成為學(xué)校的志愿者，讓其參與學(xué)校教育，是當(dāng)前提升學(xué)校教育質(zhì)量工作的重中之重。

2 家庭教育和家長(zhǎng)志愿服務(wù)對(duì)學(xué)校教育的重要性

家庭是人一生溫暖幸福的港灣，子女對(duì)父母有著深切的依戀和愛(ài)戴之情，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的影響是一生的，他們?cè)谇楦猩系幕ハ喔腥咀饔檬翘貏e巨大的。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度好壞與家庭的教育是分不開(kāi)的，其實(shí)沒(méi)有好學(xué)生和壞學(xué)生，只是有的學(xué)生從小缺乏家長(zhǎng)的用心陪伴和教育，比較叛逆，學(xué)習(xí)懶散。家長(zhǎng)作為家庭教育的第一當(dāng)事人，讓其成為學(xué)校的志愿服務(wù)者，參與學(xué)校教育，可以非常有效的提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。但這是一項(xiàng)非常復(fù)雜和艱辛的工作，它需要提升家長(zhǎng)的育兒知識(shí)和家教常識(shí)，通過(guò)利用家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)資源，來(lái)提高家長(zhǎng)的自愿參與意識(shí)。而且讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育，可以讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教育理念，讓學(xué)生能更多地感受到來(lái)自家庭的溫暖和鼓舞，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)教育水平，進(jìn)一步提升家庭教育的質(zhì)量！

3 家長(zhǎng)志愿服務(wù)的意義

志愿者是一個(gè)沒(méi)有國(guó)界的名稱，指的是在不求任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，自愿提供服務(wù)貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間及精力的人。家長(zhǎng)志愿者在歐美國(guó)家特別普遍，在美國(guó)幾乎每個(gè)學(xué)校都有家長(zhǎng)志愿者。家長(zhǎng)志愿者是學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線，讓他們走進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)場(chǎng)，走進(jìn)孩子的學(xué)校生活，親身感受著孩子的日常學(xué)習(xí)生活，陪伴孩子一起“上學(xué)”，一起成長(zhǎng)，讓學(xué)生能更多地感受到來(lái)自家庭的溫暖和鼓舞，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

4 開(kāi)展家長(zhǎng)志愿服務(wù)的具體形式

如何組織家長(zhǎng)志愿服務(wù)，直接參與學(xué)生在校學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，可以采取以下幾種方式：

4.1成立家委會(huì)。成立家委會(huì)是較多學(xué)校采用的一種教育形式，是學(xué)校教育和家庭教育取得聯(lián)系的關(guān)鍵，可以很好地向社會(huì)展現(xiàn)學(xué)校的教育理念和教育成果，通過(guò)這種方式獲取社會(huì)的信任和協(xié)助，班主任通過(guò)向家長(zhǎng)展現(xiàn)班級(jí)管理理念及協(xié)商如何共同管理班級(jí)的方法，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育中來(lái)，當(dāng)家長(zhǎng)和班主任在管理學(xué)生的觀點(diǎn)上出現(xiàn)分歧時(shí)，可以通過(guò)家委會(huì)進(jìn)行協(xié)調(diào)。

4.2讓家長(zhǎng)與孩子一起勞動(dòng)。現(xiàn)在很多的學(xué)生，很多都是獨(dú)生子女，在家都嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)校可以開(kāi)展有意義的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)一起參與，完全與學(xué)生成為一體，一起勞動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，一起生活，比如學(xué)校大掃除，讓家長(zhǎng)參與校園的衛(wèi)生打掃，并給予指導(dǎo)，為學(xué)生樹(shù)立起良好的形象，幫學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;端午節(jié)一起包粽子，使學(xué)生與家長(zhǎng)在一起勞動(dòng)的過(guò)程中，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣，提高學(xué)生的動(dòng)手能力;舉行豐富多彩的知識(shí)競(jìng)賽，讓家長(zhǎng)和孩子一起在比賽的過(guò)程中，提升閱歷。通過(guò)這些活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4.3開(kāi)展交流會(huì)。學(xué)校可以不定時(shí)的舉辦交流會(huì)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和老師坐在一起，共同交流在學(xué)校和家庭教育中存在的問(wèn)題，然后溝通解決問(wèn)題，這樣可以有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，通過(guò)心靈的交流，使學(xué)生和家長(zhǎng)還有老師之間建立相互信任，相互溝通，相互支持的良好氛圍。這樣也有利于學(xué)校的教育，也有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。

5 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家庭教育的培養(yǎng)，拉近家庭教育與學(xué)校教育的之間的關(guān)系，讓家長(zhǎng)積極自愿的成為學(xué)校的家長(zhǎng)志愿者。有效利用家長(zhǎng)志愿服務(wù)的資源，多種形式的開(kāi)展有意義的活動(dòng)，對(duì)學(xué)校教育管理和學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)，作用是巨大的。開(kāi)展家長(zhǎng)志愿服務(wù)，學(xué)校可以更加良好地向社會(huì)傳遞學(xué)校的教育理念，盡可能地消除學(xué)校和家長(zhǎng)之間的誤會(huì)和沖突，讓孩子與家長(zhǎng)和教師之間建立相互信任，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)有個(gè)良好的校園環(huán)境，讓家長(zhǎng)志愿者真正意義上成為學(xué)校教育發(fā)展的助推器。

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