在初中歷史教學中如何培養學生的家國情懷

龐博

摘要：培養學生的家國情懷和愛國主義精神，必須讓學生了解中華民族歷史和文化，理解和接受祖國悠久歷史、深厚文化。基于此，本文主要在初中歷史教學中培養學生的家國情懷，從挖掘歷史教科書中家國情懷內容，利用歷史知識滲透國家情懷意識培養學生民族認同感，借助典型歷史故事培養學生愛國主義情懷，創設情境陶冶學生愛國情操等幾個方面，進行了研究論述。

關鍵詞：歷史教學;家國情懷;教科書;故事

愛國是一種最深層、最持久的情感，是一個人立身之本、立德之根，是做人最大的事情。接下來，本文將對在初中歷史教學中如何培養學生的家國情懷，談幾點方法策略。

一、從歷史教科書中挖掘家國情懷內容

以人為鑒可明得失，以史為鑒可知興替。歷史教科書是初中歷史教學的主要資料，也可以說是囊括了古今中外歷史的一部系統編年史。尤其是在中國歷史部分，介紹了中華民族歷史發展變革、偉大的成就，以及抵御外辱、保衛家園的歷史事件，描述了很多可歌可泣的歷史故事和人物。歷史教科書中很多內容都涉及愛國主義思想和家國情懷，記載的事件真實客觀、立場鮮明、生動豐富，從某種意義上來說，就是對初中學生進行愛國主義教育的重要資料。初中歷史教學培養學生家國情懷，應立足教科書深入挖掘家國情懷內容，向初中學生滲透愛國主義思想，提高他們民族認同感和民族自信心。

歷史和文化本來就是緊密聯系在一起的，初中歷史教課書中還包含著很多傳統文化方面的內容。……