大學(xué)生超前消費(fèi)影響因素探析

摘要：隨著電商購(gòu)物平臺(tái)的飛速發(fā)展，人們的消費(fèi)觀念開始不斷轉(zhuǎn)換，消費(fèi)主義的思想潮流逐漸滲透到了大學(xué)生群體。大學(xué)生群體作為高消費(fèi)欲望卻低收入來源的特殊消費(fèi)群體，在消費(fèi)主義的影響下出現(xiàn)了超前消費(fèi)的行為，這種行為成了當(dāng)今社會(huì)的主流現(xiàn)象。本文主要通過對(duì)福州地區(qū)大學(xué)生的消費(fèi)行為認(rèn)知進(jìn)行問卷調(diào)查，通過SPSS軟件進(jìn)行相關(guān)性分析，分析影響大學(xué)生超前消費(fèi)行為的因素，從而提出合理性建議，幫助他們樹立正確的消費(fèi)觀念。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生群體;超前消費(fèi);SPSS;消費(fèi)行為

大學(xué)生群體一般都是剛剛步入成年的一個(gè)群體，往往會(huì)受到諸多因素的影響，因此他們的心智成熟還需要學(xué)校的進(jìn)一步引導(dǎo)，使之樹立正確的觀念。但是隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日益復(fù)雜化，互聯(lián)網(wǎng)上各種消費(fèi)觀念和享樂主義開始無形當(dāng)中影響著大學(xué)生的消費(fèi)行為。另一方面也受到了商家營(yíng)銷手段的洗腦，大學(xué)生的消費(fèi)水平逐年遞增，以此來滿足自身的需求。但是隨之而來的問題就是他們的收入水平和消費(fèi)水平嚴(yán)重不平衡，只能借于互聯(lián)網(wǎng)信貸平臺(tái)“花明天的錢，過今天的日子”，于是便產(chǎn)生了超前消費(fèi)的行為。而超前消費(fèi)帶來的當(dāng)下的滿足感更容易促使他們產(chǎn)生沖動(dòng)消費(fèi)、過度消費(fèi)、攀比消費(fèi)、炫耀消費(fèi)等不良的消費(fèi)習(xí)慣，以及后期的還款壓力更會(huì)造成大學(xué)生的心理壓力產(chǎn)生心理健康問題。因此加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生群體的引導(dǎo)，使之形成健康的消費(fèi)觀念，不過度依賴超前消費(fèi)成為一個(gè)重要的課題。本文通過對(duì)影響超前消費(fèi)因素的探究，從根源上找到問題，從而提出合理性建議。

一、影響超前消費(fèi)因素分析

本文數(shù)據(jù)來源通過對(duì)福建省大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查得知。共回收了280份問卷，經(jīng)過篩選剔除無效問卷數(shù)據(jù)共獲取了265位大學(xué)生的問卷數(shù)據(jù)，其中性別與年級(jí)的分布基本均衡。本文將自變量劃分為個(gè)體特征、借貸平臺(tái)安全性、計(jì)劃消費(fèi)這三個(gè)部分進(jìn)行研究。其中個(gè)體特征包括出生地、性別、年級(jí)以及生活費(fèi)。將各因素當(dāng)做自變量，是否有超前消費(fèi)行為為因變量，建立多元線性回歸模型，并對(duì)三類因素分別進(jìn)行顯著性檢驗(yàn)，運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行分析。

（一）個(gè)體特征因素

從表1可以看出，回歸方程的變量并沒有通過顯著性檢驗(yàn)。sig>0.05并且擬合度也只有1%，因此根據(jù)分析結(jié)果，可以得出大學(xué)生的個(gè)體特征因素與超前消費(fèi)行為并沒有相關(guān)性。男生和女生性別的不同只能影響他們的消費(fèi)偏好，大學(xué)生的出生城市的繁榮與否和他們每個(gè)月的生活費(fèi)多少只能影響他們的消費(fèi)水平，并不影響他們的超前消費(fèi)行為。這就可以說明，大學(xué)生是否選擇超前消費(fèi)與其性別、年級(jí)、成長(zhǎng)地以及每個(gè)月的生活費(fèi)是沒有關(guān)系的。

（二）借貸平臺(tái)安全性

通過表2，我們可以看出只有變量“螞蟻花唄”通過了顯著性檢驗(yàn)。由此我們可以看出，借貸平臺(tái)的安全性，對(duì)于超前消費(fèi)的行為影響是比較大的。相較于螞蟻花唄這種有平臺(tái)保障，其額度在學(xué)生可接受的范圍之內(nèi)又不需要利息，可以直接付款的各種優(yōu)勢(shì)來說，它是大學(xué)生超前消費(fèi)的首選平臺(tái)。對(duì)于其他的借貸平臺(tái)大學(xué)生的使用率極低，由此可見大部分大學(xué)生的安全意識(shí)還是比較高的。

（三）消費(fèi)計(jì)劃

通過表3的數(shù)據(jù)，我們可以清楚地看到大學(xué)生群體對(duì)于超前消費(fèi)有一定的計(jì)劃性，可以較好地平衡超前消費(fèi)帶來的債務(wù)和自身的收入。但是又有一定的沖動(dòng)因素在內(nèi)，比如遇到打折促銷的時(shí)候就忍不住“剁手”。總體上來說大學(xué)生對(duì)于自己的超前消費(fèi)行為具有一定的認(rèn)知與規(guī)劃。

當(dāng)今，大學(xué)生群體超前消費(fèi)行為已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，其影響因素有很多。通過上述的數(shù)據(jù)分析，我們可以得知影響大學(xué)生超前消費(fèi)的因素主要還是外部因素，可以歸為以下幾種情況：一是電商平臺(tái)的飛速發(fā)展，越來越多的商家進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，不斷推出各種促銷優(yōu)惠活動(dòng)以及各種媒體宣傳廣告來刺激消費(fèi)，對(duì)各種事物感到好奇的大學(xué)生禁受不住誘惑。二是步入大學(xué)之后，同學(xué)之間的人際交往支出占據(jù)了一部分生活費(fèi)，以及團(tuán)體之間的攀比炫耀心理和從眾心理誘發(fā)大學(xué)生群體有更高的消費(fèi)需求。三是數(shù)字支付成為常態(tài)之后，超前消費(fèi)也是主要用于線上消費(fèi)，人們對(duì)于錢的概念變得不再敏感，對(duì)于金錢的規(guī)劃能力降低，從而導(dǎo)致消費(fèi)行為的變化。

二、超前消費(fèi)行為產(chǎn)生的影響

（一）積極影響

1.刺激消費(fèi)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)

大學(xué)生作為一個(gè)極其特殊的消費(fèi)群體。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活，尤其是引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方面起著不可替代的作用。大學(xué)生的人數(shù)巨大，幾乎占全國(guó)人口的8.8%，有著巨大的消費(fèi)容量，他們雖然經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，但是為了滿足自身的消費(fèi)欲望，會(huì)通過超前消費(fèi)的手段來進(jìn)行消費(fèi)，這在一定程度上刺激了消費(fèi)，拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2.提高生活質(zhì)量，緩解壓力

大學(xué)生的主要生活支出包括基本生活支出、學(xué)習(xí)支出、娛樂支出和人際關(guān)系支出。特別是步入大學(xué)之后在人際支出上無法進(jìn)行計(jì)劃，部門聚會(huì)、同學(xué)生日、節(jié)日禮物等都會(huì)成為一筆意外的支出。因此超前消費(fèi)可以在一定程度上緩解當(dāng)月因人際交往支出而造成的生活壓力，提高自身的生活質(zhì)量。

3.樹立信用意識(shí)，積漲兼職經(jīng)驗(yàn)

網(wǎng)上借貸平臺(tái)需要大學(xué)生的信用憑證進(jìn)行擔(dān)保，來確保大學(xué)生可以按期還款，樹立大學(xué)生的信用意識(shí)和契約精神。為了按期還款，他們也會(huì)利用課余時(shí)間進(jìn)行兼職打工來賺取生活費(fèi)，在一定程度上提升了他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作能力，同時(shí)也提高了他們的自我控制能力。

（二）消極影響

1.過度消費(fèi)存在風(fēng)險(xiǎn)

適度的超前消費(fèi)的確可以緩解大學(xué)生的生活壓力，滿足他們的消費(fèi)需求。但是，由于大學(xué)生的心智還并不成熟，他們無法把握合理的消費(fèi)，從而導(dǎo)致了過度的超前消費(fèi)。自身不斷膨脹的消費(fèi)欲望，以及消費(fèi)主義精致生活等營(yíng)銷宣傳的影響，往往會(huì)使他們誤入歧途，有些大學(xué)生甚至走上校園貸的道路。

2.不良消費(fèi)行為增多

當(dāng)代大學(xué)生普遍追求個(gè)性，很容易產(chǎn)生攀比虛榮和享樂的心理，他們往往缺少自制力，對(duì)物質(zhì)娛樂的追求不斷增加，超前消費(fèi)也主要用于服飾化妝品、電子產(chǎn)品、旅游等方面，對(duì)于健身、學(xué)習(xí)等可以提升自我的支出往往很少，極易產(chǎn)生不良消費(fèi)的行為。

三、總結(jié)及建議

（一）政府加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管

大學(xué)生的超前消費(fèi)行為大部分都是受到網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀念以及商家潛移默化的營(yíng)銷宣傳所影響，因此政府可以加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管，對(duì)于享樂主義和消費(fèi)主義的風(fēng)氣進(jìn)行一定的壓制，宣傳正確的消費(fèi)觀念，不斷地引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)自己消費(fèi)能力的正確認(rèn)識(shí)，同時(shí)也可以讓他們從娛樂型消費(fèi)和追求高品質(zhì)的消費(fèi)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)、健身等發(fā)展型消費(fèi)之中。

（二）學(xué)校加強(qiáng)引導(dǎo)正確消費(fèi)觀

在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境之中，由于人們的消費(fèi)往往有從眾心理，因此身邊同學(xué)的影響也是巨大的。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)觀念的宣傳教育，通過課堂宣傳，組織相關(guān)活動(dòng)，舉辦講座辯論會(huì)以及在各種媒體渠道上進(jìn)行宣傳，以此來倡導(dǎo)大學(xué)生健康理性的消費(fèi)意識(shí)。同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流，通過家庭的教育和影響雙管齊下地進(jìn)行引導(dǎo)。

（三）平臺(tái)控制借款金額

首先對(duì)于沒有獨(dú)立收入的大學(xué)生群體，平臺(tái)應(yīng)該控制大學(xué)生的借款金額，不能無節(jié)制地放款導(dǎo)致他們不加以控制自己，最后只能拆東墻補(bǔ)西墻，造成巨大的還款壓力。同時(shí)借貸平臺(tái)還應(yīng)該控制大學(xué)生娛樂型消費(fèi)和快消品消費(fèi)的額度，增加發(fā)展型消費(fèi)的額度，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，將錢花在刀刃上，提升自身的知識(shí)水平和修養(yǎng)。

（四）大學(xué)生個(gè)人加強(qiáng)自我控制

大部分進(jìn)行超前消費(fèi)的大學(xué)生都沒有學(xué)會(huì)延遲滿足，并不會(huì)先控制自己的欲望，再通過存錢的方式來實(shí)現(xiàn)。而是通過超前消費(fèi)來立即滿足自己當(dāng)下的欲望，再來償還債務(wù)。這種行為會(huì)大大削減這種滿足感，從而通過不斷的超前消費(fèi)來維持和增強(qiáng)滿足感，導(dǎo)致失控。因此大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的欲望，制定消費(fèi)計(jì)劃，規(guī)劃好自己的生活，不被金錢所控制。

基金項(xiàng)目：福建省高校人文社科研究基地互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究中心（閩江學(xué)院）基金資助（IIRC20180109）。

作者簡(jiǎn)介：林玫馨（1996—），女，畬族，福建莆田人，本科，主要從事電子商務(wù)研究。