淺談中職學校體育教學的現狀和改革

鄭豪

【摘 ? ?要】做好體育教學，發展體育不僅關系到學生的成長發展，還關系到一個國家，一個民族的興起和發展。近些年來不管是小初高、還是中職、大學，體育教學的發展現狀和改革，一直是近些年來社會關注的重點。基于這樣的教育環境，本文主要分析的內容是：中職學校體育教學的現狀和改革。

【關鍵詞】中職學校 ?體育教學 ?發展現狀 ?改革情況

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.09.197

德、智、體、美、勞全面發展的口號，已經在教學中喊了很多年，但是一直以來，“體育”在教學中的實際落實情況是非常不理想的。直到近幾年來，國家和社會越來越重視體育教學，學校各方面的教學條件有了比較好的改善，為體育教學的改革和發展提供了比較好的機遇。作為一名中職學校的體育教師，筆者對此有著比較深切的感受。因此，在本文中，筆者將圍繞中職學校體育教學的現狀和改革進行分析討論，希望在此提出的一些意見能夠為體育教學的發展奉獻一份力量。

一、中職學校體育教學現狀中存在的問題

1.學生缺乏學習興趣。體育課程比較辛苦，在課堂上學生需要不斷地進行運動，和汗水，甚至泥沙接觸，而且想要學好體育課程，掌握好一項體育運動需要學生不斷地進行訓練，日復一日的進行練習，這是非常枯燥和乏味的。因此，很多學生對體育教學不感興趣，這對于中職體育教學的發展來說是很不利的。

2.體育教學不受重視。許多學生認為體育課不重要，在他們看來體育是一門：“豆芽菜”學科，“豆芽菜”學科的意思就是：那里都有它的存在，但它在那里都不是主菜。因此，學生會比較輕視這門學科的學習，加上教學大環境的影響，體育教學的發展一直沒能取得較大的成果，這也直接影響到了體育教學在學生心中的地位。

3.體育教學內容單一。雖然近些年來體育教學得到了一定程度的發展，但是中職體育教學還是以比較傳統的走、跑、跳、投等教學內容為主，教學的內容比較死板單一。許多體育教學內容學生從小學學到初中，又從初中學到了中職，絲毫沒有新意，很難調動學生的學習積極性。這樣的教學內容無法滿足新時期中職體育教學發展的要求，阻礙了中職體育教學前進的步伐。

4.體育教學硬件設施差。開展體育教學需要有一定的教學設施，比如開展籃球教學必須要有籃球場和籃球;開展足球教學必須要有足球場和足球，開展田徑教學需要有合格的田徑運動操場。但是從許多中職學校的體育基礎設施建設情況來看，開展體育教學的硬件設施是比較差的。許多中職學校的體育教學設施比較陳舊，達不到開展教學活動的要求;還有許多中職學校的硬件設施不足，無法滿足日常的體育教學需求，這些都是目前中職體育教學亟待解決的問題。

5.部分教師教學水平不足。中職學校在我國的教學系統中，一直處于一個比較尷尬的位置。因為它的特殊性：招收的是初中畢業的學生，學歷水平層次不高，文化成績相對較低。因此，社會上很多人對中職學校存在偏見，這導致中職學校獲得的教學資源比較有限，質量也不夠高。比如許多中職學校的體育教師文化學歷水平層次不齊，其所具有的體育教學水平也高低不一。體育教學師資隊伍力量不足，也是影響中職學校體育教學有效性提高的一大問題。

二、中職學校體育教學現狀中存在問題的改革措施

1.增強學生體育學習興趣。在中職體育教學中，教師可以適當地開展一些具有趣味性的體育教學活動，比如趣味籃球比賽、花式接力賽等等。通過這些比較有趣的教學活動和形式，煥發體育教學課堂的活力，調動學生的學習興趣，吸引更多的學生參與到體育教學中。而且通過這樣的方式，更容易激發起學生參與體育活動的熱情，從而愿意主動的參與到體育活動中，充分感受體育的魅力，提高中職體育教學的質量。

2.重視體育教學。體育運動可以強健人的體魄，鍛煉人的精神意志，我國在很早之前就認識到了體育教學的重要性，還提出了體育強國的理念。但是由于受到種種因素的影響，長期以來體育教學的開展和落實情況非常的不理想。雖然進入新教育時期以來，這樣的情況出現了很大的轉變，但是體育教學在整個教學系統中的地位還是比較低，沒有受到充分的重視。針對這一點，教師在教學中必須要大力的進行宣傳，向學生闡述體育教學的重要性，參與體育活動的重要性，必須要讓學生從心底認可體育教學，重視體育教學。這樣可以為中職體育教學的發展創造出更好的思想基礎，從而加快體育教學的發展進程。

3.豐富體育教學內容。教師在教學中，必須要改變傳統的教學方式，對教學內容進行調整，摒棄一些過時的、陳舊的體育教學內容，添加一些新穎的、具有時代特色的教學內容。比如一些中職學校組織了大課間跑操活動，這些中職學校的體育教師，結合一些流行歌曲和流行舞蹈，對課間操做出了調整，將學生感興趣的時尚潮流融合進了體育鍛煉中。很好的豐富了體育教學的內容，同時還貼合了學生的興趣點，可以很好的提高體育教學效率，改善中職學校體育教學的現狀。

4.改善體育教學軟硬件設施。教師應當聯合學校、相關的機構，想辦法改善中職學校的教學軟硬件設施，為開展體育教學活動提供更好的基礎條件。良好的、到位的體育基礎硬件設施，比如規范合格的田徑場、籃球場、足球場等是高質量開展體育教學的基礎條件，是不可缺少的。筆者曾參觀過其他中職學校組織的體育公開課，看到過學生因為乒乓球臺不夠而被迫放棄練習乒乓球的情況，這樣的情況是很令人痛心的。在校園體育教學中，作為教師，我們應當盡量避免此類情況的發生。

5.提高教師教學水平。中職學校應當構建合理的薪酬制度，建設完整的人才引進機制，依靠高效的人性化的管理制度和合理的薪酬吸引教學人才。從而吸納更多具有正才實干的體育教師加入中職學校的體育教學隊伍，切實的提高教學的有效性，為發展中職體育教學保駕護航。

結合當前的教育背景以及中職學校體育教學的發展現狀來看，中職學校體育教學的發展存在著一定的問題，這些教學問題在不同程度上阻礙了體育教學的發展。想要突破中職體育教學現在面臨的這一困境，進行教學改革是最直接有效的措施，但是需要注意的是改革一定不能冒進，需要一步一步的來，穩扎穩打才能夠穩妥的解決問題。

參考文獻

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