初中武術(shù)教學(xué)“生命課堂”理念及實踐研究

李祝健

中圖分類號：G85? ?文獻標(biāo)識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）10-004-01

摘? 要? 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，教育事業(yè)越來越得到人們的重視，同其他事業(yè)相比，教育事業(yè)具有使生命得到延續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。所謂“生命課堂”就是指師生應(yīng)該將課堂視為自己生命中一個重要組成部分，在初中階段構(gòu)建武術(shù)教學(xué)的“生命課堂”對于學(xué)生身體素質(zhì)的提升以及綜合發(fā)展具有重要意義。

關(guān)鍵詞? 初中體育? 武術(shù)教學(xué)? 生命課堂

武術(shù)作為我國的國粹之一，已經(jīng)擁有了很長的歷史，一直以來都深受國民的喜愛。武術(shù)的作用不僅僅能夠提升人的身體素質(zhì)，還能夠?qū)⑽湫g(shù)文化發(fā)揚光大，有利于實現(xiàn)全民健身。初中階段的學(xué)生處于身心發(fā)展的重要時期，在此階段對學(xué)生進行武術(shù)培訓(xùn)有利于學(xué)生的綜合發(fā)展。因此，創(chuàng)立初中武術(shù)“生命課堂”具有重要意義。

一、初中階段武術(shù)“生命課堂”理念

（一）“生命課堂”意義

所謂“生命課堂”，就是師生將課堂作為自己生命中重要的一部分，教師在課堂上傳授知識的同時，不僅能夠有利于學(xué)生形成自己的知識體系，也能夠在一定程度上提高教師自身的技能水平，從而使自己的價值得到體現(xiàn)，并且課堂成為了豐富師生的重要平臺，師生可以一起學(xué)習(xí)進步、探究知識、交流興趣愛好。從“生命課堂”的內(nèi)涵角度來說，其不僅是一種簡單的教學(xué)模式，更是一種教學(xué)境界。

（二）初中武術(shù)“生命課堂”的內(nèi)涵特征

初中階段的武術(shù)“生命課堂”是在“生命課堂”內(nèi)涵的基礎(chǔ)之上發(fā)展而來的，具體可以理解為：教師與學(xué)生共同努力將初中武術(shù)當(dāng)作生命中重要的一部分，在其中體現(xiàn)自己的生命價值。……