初中體育信息化課堂教學(xué)的困境與突破探討

摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對教學(xué)改革提出了新的要求，而計(jì)算機(jī)化的課堂教學(xué)已成為實(shí)施教學(xué)改革的重要途徑。盡管近年來人們對體育信息課堂教學(xué)進(jìn)行了基礎(chǔ)研究，但仍然存在許多缺點(diǎn)，在一定程度上阻礙了體育教學(xué)水平的提高。在此基礎(chǔ)上，本文對初中課堂信息化教學(xué)進(jìn)行了分析，提出了發(fā)展中的困境，并提出了擺脫困境的建議，以期在我國成功實(shí)施教育改革。

關(guān)鍵詞：初中體育;信息化課堂教學(xué);困境與突破

隨著信息時代的到來，信息技術(shù)已成為人類生產(chǎn)和生活必不可少的一部分。信息化所提供的便利性也與教育領(lǐng)域有關(guān)，這對初中的體育教育產(chǎn)生了重大影響。近年來，隨著教育信息學(xué)的改革，初中體育信息學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐取得了一些進(jìn)展，但仍存在一些問題，阻礙了初中體育信息學(xué)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。教師應(yīng)基于初中學(xué)生的特征，為找出棘手的原因進(jìn)行研究，找到提高初中體育課堂信息技術(shù)應(yīng)用水平的突破性途徑，以最終提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1.初中體育學(xué)科信息化教學(xué)課的必要性

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，信息化已成為時代潮流，傳統(tǒng)的初中體育課模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)前的教學(xué)需求。所以，有效的將信息技術(shù)與體育教學(xué)相結(jié)合可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而，為學(xué)生形成終身體育意識打好基礎(chǔ)。因此，初中體育教育需要發(fā)生一些變化，合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取體育課堂信息，建立網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)平臺，以有效提高中學(xué)體育整體素質(zhì)。……