淺談如何構建中學體育高效課堂

摘要：隨著新課程改革的落實，體育課程的課堂教學方式要求愈加多樣化，是以中學體育教學要吸引住學生的體育學習興趣為目地的，又融合中學生活潑好動的本性。因此教師可以在中學體育課堂教學的過程中采用游戲化教學的方式，精心策劃多種類型的教學活動，在訓練學生基礎能力的基礎上，激起學生的自主學習意識和對運動的激情，通過強化學生的參與積極性，從而實現提升學生學習效率的教學目標。

關鍵詞：中學教育;體育教學;高效課堂;應用策略

隨著教育水平的不斷提升，亟待教師創新教學形式應對日益完善的教學要求。在當今中學體育課堂教學中，發生了較為顯著的問題，即教師在具體進行課堂教學的情況下，與學生之間有著一定的分歧，在師生之間溝通欠佳的狀況下，影響了中學體育課堂教學的發展。教師應當制訂出健全的教學方法，通過梳理科學教育觀念和合理運用多元化教學形式創建高效課堂。在此，本文結合中學體育教學實踐，簡要闡述高效課堂構建的方式方法，以期共勉。

一、建立和諧師生關系，創建和諧體育課堂

教師應當重視課堂和諧氛圍的搭建，拓展師生互動的空間，進而精準把握學生的需求和特征，提升教學有效性。教師在教學過程中，給予學生包容和寬容，讓學生接納教師，可以真實從內心里喜愛上中學體育課堂教學。另外，教師還應當采用因人施教的教育理念。對于不一樣特性的學生，教師要堅持實事求是，為學生出示不一樣的教學方法。……