小學(xué)語文課堂師生互動(dòng)存在的問題及對策

阿依古麗·扎達(dá)別克

【摘? ? 要】小學(xué)語文教學(xué)過程中，教師需要重視教學(xué)方法的應(yīng)用，在語文課堂中加強(qiáng)師生互動(dòng)，營造良好的師生關(guān)系，使得教學(xué)氣氛更加和諧、更為輕松且自由，使學(xué)生意識到學(xué)習(xí)語文知識的趣味性，大大提高學(xué)習(xí)效率。但是，小學(xué)語文課堂中的師生互動(dòng)仍存在各類問題，教師應(yīng)提高重視，做好問題的總結(jié)，基于問題類型制定針對性的解決方案，文章主要針對小學(xué)語文課堂師生互動(dòng)中的常見問題以及解決措施進(jìn)行分析，提出了相應(yīng)的建議。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文? 師生互動(dòng)? 問題? 對策

中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.089

小學(xué)語文教學(xué)過程中的師生互動(dòng)具有一定的必要性，該教學(xué)法是先行的教學(xué)方式，要求突出學(xué)生的主體地位，教師發(fā)揮自身的引導(dǎo)性作用，在良好的師生互動(dòng)中促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)主動(dòng)性，打造良好的師生互動(dòng)教學(xué)模式，逐步提高教學(xué)效率與教學(xué)水平。文章針對小學(xué)語文課堂師生互動(dòng)中的常見問題進(jìn)行總結(jié)，以下為詳細(xì)敘述。

一、小學(xué)語文課堂師生互動(dòng)中的常見問題

近年來，新課程改革進(jìn)程不斷加快，越來越多的小學(xué)語文教師意識到在課堂中實(shí)施有效的師生互動(dòng)有助于提高教學(xué)效率，達(dá)到更好的教學(xué)效果。在師生互動(dòng)中需要做好課程安排，以此為前提，加強(qiáng)課堂互動(dòng)，并在互動(dòng)過程中不斷優(yōu)化教學(xué)方法，減少語文課堂中的問題，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而使得教學(xué)模式的應(yīng)用與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力相匹配。……