淺談小學漢語拼音教學技巧

黃文麗

摘要：漢語拼音是學好語文這門學科的基礎，如果漢語拼音知識掌握不好會直接影響學生認字閱讀，從而導致學生語文素養的欠缺。由于目前普遍存在學生拼讀能力差，發音不準確的現象，拼音一直是語文教學的一條攔路虎。想要學生輕松準確掌握拼音知識需要培養學生的學習興趣，讓學生在輕松愉快的課堂上完成學習任務，基于這樣的教學現狀我們提出了以下幾種提升學生學習興趣的教學方法，從而提高漢語拼音課堂教學的有效性。

關鍵詞：學習興趣;小學語文;漢語拼音教學;方法技巧

拼音是學生學好母語的根基，是學生打開語文知識大門的鑰匙。對于小學生來說，語文拼音的學習過程枯燥乏味又難以準確記憶，對于部分口齒不清晰的學生而言，拼音學習更是讓人傷腦筋。這種先入為主的恐懼感和排斥心理讓學生更厭惡拼音學習，這時候語文教師的任務就變得十分艱巨，一方面要克服學生的抗拒心理，另一方面要探究創新更好的學習方法，幫助學生更好地學習記憶。要做好以上兩點最基本的方法就是激發學生對母語的熱愛之情，培養學生對母語的學習興趣，提升學生的母語運用能力。

一、小學一年級拼音教學中存在的問題

一年級學生剛進校園，他們最先接觸到的就是抽象的漢語拼音學習，加之家庭環境的不良影響以及傳統教學方式不能有效提升學生的學習興趣和學習能力，以下是我們針對小學一年級拼音教學中存在的問題進行的深度分析。……