淺析水溶性畫筆在小學美術教學中的應用

羅安友

摘要：作為小學美術教師，要引導小學生去發現、探究、找尋身邊的各種美術工具材料，使小學生在體驗的過程中學習美術，全面提升學生的審美素養，努力發展學生的個性。利用水溶性畫筆作畫，會產生像水彩畫一樣富于變化的色彩效果，讓小學生體驗到繪畫的快樂。

關鍵詞：小學美術;水溶性畫筆;應用;教學策略

理想的繪畫工具不僅能提高學生的繪畫興趣，還可以讓學生在享受到作畫的樂趣同時喜歡美術教學。當前小學的美術課堂上，大部分學生所用的繪畫工具就是水彩筆和油畫棒，這兩種繪畫工具既有優點又有不足之處。水彩筆它顏色鮮艷、水分足，適合小面積作畫和用線條表現畫面，缺點是水分不均勻，過渡不自然，兩色在一起不好調和。而油畫棒適用于大面積的涂色，涂色效果粗獷豪放，缺點是色彩比較單一，變化不大，附著力不強容易掉色，不好刻畫細節等等。那么有沒有一種更好的替代工具呢？本人通過一段時間的教學實踐，發現水溶性畫筆是目前學生繪畫工具中比較理想的一種涂色工具，能大大提高學生的作畫興趣與技法需求。

一、水溶性畫筆的特性。

小學生美術課堂繪畫的質量水溶性畫筆它分為水溶性油畫棒和水溶性彩色鉛筆，它具備自己所獨有的特點是：一是易于使用，學生用了水溶性畫筆之后，就能夠去替代水彩筆、油畫棒、顏料及調色品，而且還具備易于攜帶的特點，給學生減少了不少的麻煩。……