在高中政治教學(xué)中如何構(gòu)筑高效課堂

尚偉偉

摘要：高中政治是一門理論性比較突出的學(xué)科，在高中教學(xué)體系中充當(dāng)著頗為重要的角色。隨著時代的發(fā)展，高中政治教學(xué)也發(fā)生了較為顯著的變化，對學(xué)生的培養(yǎng)要求也由知識的掌握為主逐漸變?yōu)閷W(xué)生能力的提升為主。在復(fù)雜多變的教學(xué)環(huán)境中，如何構(gòu)筑高中政治高效課堂成為政治教師的重要任務(wù)。本文將從教師深入研究課本，為高效課堂奠定教學(xué)基礎(chǔ);激發(fā)學(xué)生興趣，為高效課堂提升教學(xué)效;創(chuàng)新教學(xué)方式，為高效課堂拓展教學(xué)內(nèi)容三個方面，圍繞構(gòu)筑高中政治高效課堂展開。

關(guān)鍵詞：高中政治;教學(xué)實踐;高效課堂

高中政治高效課堂的構(gòu)筑，需要教師從教學(xué)的各個方面展開教學(xué)工作，才能全面有效地改善教學(xué)中存在的問題，進而推動高中政治教學(xué)取得新的突破。教師開展政治教學(xué)，首先需要考慮的就是對課本的研究，教師對課本內(nèi)容掌握得更加透徹，在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時就越能游刃有余;當(dāng)教師能夠?qū)⒔虒W(xué)內(nèi)容部分搞定了，就需要考慮如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提升，則是強化教學(xué)效果不可缺少的因素;另外，教學(xué)方式同樣是影響教學(xué)教學(xué)課堂的重要因素，教師需要在教學(xué)實踐中不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，以便為構(gòu)筑高效課堂拓展教學(xué)內(nèi)容。

1、深入研究課本，為高效課堂奠定教學(xué)基礎(chǔ)

政治課本乃是教師開展教學(xué)的根本所在，而導(dǎo)致高中政治教學(xué)課堂效率低下的原因之一便是教師對課本理解不透徹。教師需要在教學(xué)實踐中不斷提升對課本的研究，以便更加透徹地理解課程內(nèi)容。另外，教師應(yīng)當(dāng)將高中政治教學(xué)與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合，充分運用學(xué)生所熟悉的事物幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，這樣能夠降低學(xué)生的理解難度，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

例如，在《多變的價格》一課中，學(xué)生需要通過本節(jié)知識的學(xué)習(xí)，掌握影響商品價格的因素，決定價格的因素和和價值基本內(nèi)容以及表現(xiàn)形式等知識點。而教師需要做的就是在備課期間，將本課內(nèi)容的所有知識點全部研究透徹，然后根據(jù)學(xué)生的理解能力制定相應(yīng)的教學(xué)方案。在上課期間，教師可以借助課文內(nèi)容為學(xué)生展開形象生動的教學(xué)，在講解比價抽象的知識點時，可以結(jié)合生活實際幫助學(xué)生更加透徹地理解課文內(nèi)容。大量教學(xué)案例證明，教師在教學(xué)中存在脫離課本或課本知識理解不透徹，會嚴重影響政治課堂的教學(xué)效率。

2、激發(fā)學(xué)生興趣，為高效課堂提升教學(xué)效果

高中政治課程對學(xué)生成長的各個方面都有顯著的影響，其中學(xué)生的道德修養(yǎng)首當(dāng)其沖，知識的學(xué)習(xí)位居其次，學(xué)生能力的提升不可忽視。而在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果頗為顯著。部分教師由于傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，往往更容易將教學(xué)的重點放在知識的傳授方面，以至于政治教學(xué)因忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由此可見，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，無非就是為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供豐富的教學(xué)內(nèi)容以及取巧的教學(xué)方式。

例如，在《多彩的消費》一課中，教師需要通過講解本課知識，讓學(xué)生掌握消費的分類、四種消費心理和消費結(jié)構(gòu)等知識點，并且由此提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生形成正確的消費觀念。教師想要提升政治教學(xué)的教學(xué)效果，就需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以通過緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活幫助學(xué)生更好地理解本節(jié)課的知識點，如學(xué)生在生活中經(jīng)常收從眾心理買一些自己不需要的商品，同時也會受攀比心理買一些比較昂貴的商品。當(dāng)教師在教學(xué)中更多地提到現(xiàn)實生活時，的確能夠幫助學(xué)生理解課文知識。

3、創(chuàng)新教學(xué)方式，為高效課堂拓展教學(xué)內(nèi)容

傳統(tǒng)教學(xué)在高中政治課堂上存在小學(xué)方式呆板滯后，操作效率較低且不具有可逆性，時新性差等弊端。在新的教學(xué)發(fā)展環(huán)境中，傳統(tǒng)教學(xué)方式的弊端隨著新的教學(xué)方式的出現(xiàn)而更加突出，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)實踐中不斷發(fā)展教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方式，充分利用教育技術(shù)優(yōu)勢，有效拓展高中政治教學(xué)內(nèi)容，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

例如，在《公司的經(jīng)營》一課中，教學(xué)需要通過本節(jié)課的講解，讓學(xué)生理解企業(yè)與公司的聯(lián)系與區(qū)別，同時知道公司運營想要取得成功主要受那些因素影響等知識，同時需要重點了解有限責(zé)任公司和股份有限公司的特點。學(xué)生對于這種看似熟悉實際陌生的知識點學(xué)習(xí)起來具有一定的難度。因此，教師需要在學(xué)生學(xué)習(xí)實際情況下創(chuàng)新教學(xué)方式，利用先進的教學(xué)技術(shù)，幫助學(xué)生搜集互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，幫助學(xué)生拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，以更好地理解知識點，多媒體教學(xué)操作的可逆性同樣可以避免傳統(tǒng)教學(xué)帶來的不便。

總而言之，高中政治教師想要提升教學(xué)效果，就需要從多個方面同時下手。首先是對課本的深入研究，能夠保證教學(xué)知識在講解方面更加透徹;其次是在教學(xué)中利用各種方式有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)知識轉(zhuǎn)為主動探索知識;最后需要教師在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，對教學(xué)方式進行補短板優(yōu)化和創(chuàng)新，爭取為學(xué)生提供更加全面的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生能對知識理解得更加全面和透徹，以學(xué)生能力的提升來打造高中政治教學(xué)課堂。

參考文獻：

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