高中化學教學中學生自學能力的培養途徑

陳倩珊

摘要：自學能力對學生未來的學習和發展起到了非常深遠的作用。高中階段的學生往往以前積累了相應的知識理論基礎，然而，由于在初中階段，許多學生沒有養成良好的學習習慣和自學方法去學習能力是相對來說比較薄弱的。因此，作為一名合格的教師應該從多方面來思考對化學進行多樣的教學反思。教師認為，要想培養學生良好的自學能力，一方面要引導學生充分的掌握自主學習的方式與方法，另一方面，也要充分地激發學生對于化學學習的學習興趣，通過多種多樣的方式，使得學生的自學能力逐漸得到提高。

關鍵詞：高中化學;自主能力;布置任務;激發興趣;引導實驗

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-51-009

自學能力是學生自己進行探索與思考發現問題，并解決問題的綜合能力在高中階段培養和鍛煉學生的自學能力是高中教育教學階段的重要目標之一，學生的自學能力影響著學生，對于化學水平的知識掌握和運用能力，只有充分的培養學生的自學能力，才能夠促進學生學習能力的不斷提升。授人以魚不如授人以漁這句話是說明教師帶領學生除了要交手基礎的理論知識之外，更重要的是要培養學生養成良好的學習能力和學習習慣。對于大多數高中生而言，高中化學在學科的難度上有了很大的提升，而良好的自學能力和學生的學習習慣，對于學生未來的學習和發展起到了至關重要的作用?！?br>