小學信息技術提高教學效率的研究(1)

楊雙平

摘要：信息技術教師在教學中，要重視這門課程的教學，只有教師向學生高效的教學，才能使學生在課堂上高效的學會知識，才能促進學生的有效學習。對學生進行信息技術的教學，也需要教師運用多種的教學方法，以向學生講授知識，以使學生可以高效的學習知識，這樣才能提高課堂的教學效率，才能實現小學信息技術的有效教學。本人根據多年的小學信息技術教學實踐經驗，在本文中對小學信息技術提高教學效率的問題作一個淺析。

關鍵詞：小學信息技術;教學效率;學習氛圍;學生主動性;實踐活動

中圖分類號：G4? ? 文獻標識碼：A? ?文章編號：（2020-52-295）

在當前的小學信息技術課堂上存在著不少的問題，這些問題制約著小學信息技術的有效教學。面對這樣的問題，就需要教師在課堂上運用高效的教學方法，以促進學生在課堂上有效的學習。在信息技術與課堂教學中，教師要運用高效的教育方法，要使學生可以在課堂上有效的學習知識，這樣才能使學生高效的學習。在課堂教學中教師應該營造良好的學習氛圍，只有學生在良好的學習氛圍中才能良好的學習，在課堂上教師可以引進新型的教學方法，以新型的教學方法激發學生的學習興趣，促進學生有效的學習新技術知識。在課堂教學中，教師也可以運用一些新技術的實踐活動，以使實踐活動將學生帶入到具體的學習情境中，以使學生可以良好的學習，可以在課堂上有效的練習新技術知識。……