論中小學養成教育的重要性

彭晨

摘要：在中小學教學實踐中，學生的智力教育取得了不可小覷的發展，中小學的智力教育也有了不小的提升。但是，伴隨著中小學教育的進一步發展，學生養成教育的短板日漸凸顯，而中小學教師應當在注重學生智力教育的同時，將養成教育也進行有效的發展，爭取能夠使得學生能夠實現全面發展。本文將圍繞中小學養成教育的重要性，從學生的日常行為習慣、學習氛圍、完成學習任務和學生的自信層面展開論述，以期能夠為教師開展養成教育帶來些許幫助。

關鍵詞：中小學;養成教育;重要性

一般情況來講，中小學的養成教育會貫穿在智力教育過程當中，但是伴隨著“升學壓力”的突出，中小學的養成教育開展漸漸淡出教師的教學視野，而學生養成教育的淡化，為學生將來的學習、生活和工作埋下了不小的隱患。中小學教師需要在開展智力教育的過程中，做好養成教育的工作，幫助學生通過有效的養成教育，從各個方面解決自己所面臨的困惑，困難和學習任務。

一、有利于學生養成良好日常行為習慣

養成教育與學生的日常行為習慣息息相關，教師可以通過糾正學生不良的日常行為習慣實現養成教育工作的順利開展。學生的言談舉止、性格、人際交往、日常作息和學習都會反映出其自身可能存在的問題。

例如，教師首先可以從學生的言談舉止來對學生進行養成教育，教師對學生的講話進行引導，如師長要主動進行問好，見到親友要主動打招呼，請人幫助要說“請”，道謝和道歉態度要誠懇。……