教好初中數(shù)學的四方面

全湘云

摘要：數(shù)學對于初中生來說是十分抽象并且在理解上存在一定困難的學科。老師在課堂上教學時也存在的許許多多的困難，比如與學生的互動互動過少，不能清晰準確的判斷學生是否掌握知識點。提問時無人回答，課堂氛圍十分嚴肅緊張，學生不能有效的利用課堂時間等。學生難以理解，老師難以找到適合學生的教學方法，數(shù)學學科在初中階段的教學難度不斷增大，學生對數(shù)學的學習興趣也不斷降低。如何將數(shù)學教好，找到適合于學生的教學方法已經(jīng)成為一個十分重要的問題。要想提高學生的數(shù)學綜合實力，應該從如何提高學生的思維能力，如何提高學生的自主學習能力以及從如何讓學生對數(shù)學產(chǎn)生興趣，并且如何學生由被動學習轉化為主動學習，吸引學生的注意力成為了至關重要的問題。

關鍵詞：教學、初中數(shù)學、四方面

一、第一方面：提高學生的自主學習能力

自主學習能力是將數(shù)學學好一個關鍵的部分。自主學習能力的提高有利于學生管理時間并且能夠提高學生的學習效率。

①課堂上：在課堂上，老師應當將課堂的主動權交給學生，讓學生占據(jù)課堂的主導地位，并且老師在課堂上起引導作用。給學生足夠的時間思考問題，探索問題。在思考探索的過程中解決疑問，提高學生的獨立思考能力。并且能夠在學生的思考過程過程中掌握知識點。當然，交流討論在學生的學習過程中也是十分重要的。遇到較難的問題無法自己解決時，可以與同學交流討論，共同分享思考的過程，并且總結出最終答案可以，找到學習規(guī)律。……