綜合大學交響音樂藝術實踐教學改革研究

王春杰

摘 要 交響音樂是一門高雅的藝術，交響音樂教育是高校教育的重要組成部分。綜合大學的交響音樂藝術實踐教學改革將以之前的教學模式為基礎，站在更加多元化的角度提出一些個人的、符合當下教學發展的改革見解。

關鍵詞 綜合大學 交響音樂 教學改革

中圖分類號：G642文獻標識碼：A

當下，除了專業的音樂學院，在許多綜合類大學里都設有藝術學院和音樂專業。綜合類大學里的藝術學院，相對于專業音樂院校，綜合類大學學生音樂專業性沒有專業音樂院校的學生強，學習的專業知識相對多方面、綜合性一些。正是因為這些現狀，綜合類大學的教育模式要更加符合當下社會的發展狀況，突出培養學生的不同之處，下面本文將以綜合類大學交響音樂藝術實踐教學的現狀和改革建議、意義為側重點，分析和研究教學中的不足與改革方案。

1綜合類大學交響音樂藝術實踐教學現狀

在一些綜合類大學的藝術學院中，課程設置除了器樂、聲樂、理論課程等之外，還設有管弦排練課、民樂排練課、合唱排練課等綜合性的課程，而交響音樂作為其中的課程，是一門必修課。管弦樂團自成立以來，在各級領導的悉心關注和師生的共同努力下，管弦樂團演奏水平不斷提升，在排練曲目和演奏技術上日臻完善，贏得了廣泛贊譽，曾多次舉辦專場音樂會和新年音樂會。但是，在藝術實踐教學的過程中也存在著一些普遍問題：學生的來源保障主要是通過?？己褪】嫉倪x拔和錄取，而交響樂團樂器種類繁多，很容易出現缺少某個樂器、某個聲部的學生，從而影響樂隊的聲部平衡以及交響作品的選擇和排練;除了客觀因素之外，還存在一些主觀因素，樂團里的學生除了排練之外，還有專業課、理論課等課程的學習，很難保證對排練曲目的練琴時間，此外，在周末時的排練也會存在一些學生因其他課程而請假缺席排練的情況，這對樂團的排練時間和效率提出了很大的挑戰。學生自身的學習態度也存在著對藝術實踐教學的一部分影響，學生自身的學習態度，對排練的重視程度、對交響音樂作品的認識程度等原因，或許會造成學生對排練的消極情緒，沒有正確的學習態度，藝術實踐教學也難以理想化。

2綜合類大學交響音樂藝術實踐教學改革的建議

在音樂中，交響音樂是比較高深而不通俗的一種音樂形式，它具有深厚的文化底蘊和音樂技巧上的技術含量。而交響音樂藝術實踐教學需要將抽象變得形象化，使學生們在感受中潛移默化的得到學習的收獲。

2.1理論與引導相輔

演奏交響音樂作品需要先學習和了解一些相關的音樂基礎理論知識、音樂發展史以及其他的相關知識，我們雖然學習過西方音樂史，但它只是提供了一些淺顯的理論基礎，還可以從其他方面的學習入手學習交響音樂。先了解時代背景、作者背景、文化背景等。音樂是時代和社會的產物，對交響音樂作品的學習要結合時代背景;音樂是真實的人的還原，是作曲家心靈的鏡子，通過對作曲家的了解，可以了解到作曲家創作的風格與個性;音樂是文化的重要構成，西方的文化思潮往往會推動音樂的發展傾向。音樂流派的發展歷程也可以為交響音樂作品的學習提供很好的幫助。古典樂派、浪漫樂派、民族樂派、印象樂派、現代樂派這五大流派的特征各不相同，代表人物的風格特征也代表了那一時期的流行趨向，對作品有很大的影響，對交響音樂的學習有了一定的風格、細節的處理把握。此外，對作品的曲式、體裁、主題、風格、布局等方面也要有所理解，當學生們對曲式、題材等方面有所掌握時，可以引導學生們理解作品中各部分之間的聯系以及主題的變化與發展，有利于學生更加投入情感并且自如的演奏作品。在交響音樂藝術實踐教學中，除了一些重點的講解和敘述，還可以引導學生課下自主學習和查閱相關資料，為藝術實踐教學打下了堅實的理論基礎。

2.2“引進來、走出去”

學院可以引進來一些高水平、高質量的交響音樂會或交響音樂交流會等，讓學生們可以近距離欣賞和學習優秀的交響音樂作品，與大師近距離溝通交流學習，親眼目睹大師們的風采，讓學生們深切體會到交響音樂的魅力，使學生們在感受與差距中得以提升自己的專業水平、提高演奏技巧，會對交響樂團提供很好的指導與幫助。此外，還可以通過邀請著名音樂家來學校進行開展講座等方式，使學生們對交響音樂、作品分析、樂隊構成、指揮等方面有更加深刻的理解。

除了日常上課排練之外，為了學生們更好的學習、提高演奏技術和水平，擴大樂團的影響力，必不可少的一件事就是舉辦交響樂團專場音樂會，音樂會的舉辦會促進樂團的排練效率，加強學生們的練琴時間，有助于增強樂團的團結性和凝聚力。

3綜合類大學交響音樂藝術實踐教學改革的意義

西方文化的發展孕育了西方音樂，而交響音樂作品是西方音樂發展史中極為重要的音樂創作，是人類精神文明的財富。交響音樂具有深刻的思想性、藝術性和哲理性，交響音樂的藝術實踐有利于提高學生們的藝術修養、陶冶情操，促進身心全面發展。交響音樂藝術實踐教學改革在藝術實踐發現問題，在問題中得以解決，是教學改革的基本意義，交響音樂的藝術實踐教學改革將有助于促進美育教育的傳播，在美育教育的環境下使交響音樂藝術實踐得到更廣闊的發展。

以上內容為本人對為綜合類大學交響音樂藝術實踐教學的微薄見解，希望可以對綜合類大學內的相關交響音樂藝術團體提供一定的借鑒，使學生們在感知音樂的過程中提升自身的專業水平、演奏技巧。