民族地區(qū)初級中學(xué)社團活動成果展示策略探索

魏居森 李淑梅

摘 要為了使社團活動成果展示能順利開展，教師以指導(dǎo)社團活動實踐。首先從成果展示的意義、展示目的、展示原則;其次是展示的形式及過程;再次是展示成果總結(jié);最后是社團活動成果展示的反思，四個方面總結(jié)了社團活動成果展示策略。

關(guān)鍵詞民族地區(qū);社團活動;成果展示

中圖分類號：F724.4 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）13-0145-01

民族地區(qū)社團活動是校園文化的重要組成部分，其內(nèi)容與形式具有豐富性與多樣化的特點，社團成果展示是社團活動過程中最為關(guān)鍵且重要的環(huán)節(jié)，需要根據(jù)不同的展示形式，來設(shè)計合理的社團活動成果展示策略。

一、社團活動成果展示意義、展示目的、展示原則

（一）成果展示意義

展示社團的建設(shè)成果，提升社團的活動品質(zhì)，評選并打造精品社團，充分發(fā)揮民族地區(qū)社團活動在校園文化建設(shè)中的主力軍作用，提高民族地區(qū)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進校園文化建設(shè)和學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）成果展示目的

1.讓學(xué)生充分認(rèn)識自我、展現(xiàn)自我，對學(xué)生產(chǎn)生正向激勵，提升學(xué)生的自信心。

2.擴大了宣傳力度，讓更多學(xué)生了解并參與到社團活動中來，提高社團活動的參與度與影響力。

3.通過社團活動成果展示，提高學(xué)生的交際能力、創(chuàng)新能力、團結(jié)協(xié)作能力以及自我管理能力，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)有更好地發(fā)展。

4.社團活動成果其實就是學(xué)生對活動過程的回顧和交流，交流他們在活動過程中的收獲與感悟，讓老師更加全面地認(rèn)識了解學(xué)生，各民族、各年齡段的學(xué)生與學(xué)生之間也加深了解，從而構(gòu)建起學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師之間友誼的溝通紐帶，達到師生間、生生間共享的目的。

（三）成果展示原則

1.選擇優(yōu)秀作品進行展示，宜精不宜濫。

2.思想內(nèi)容積極向上，有利于民族團結(jié)。

3.盡量給社團成員中的少數(shù)民族學(xué)生有一次出彩的機會。

4.采取多種形式的展示社團作品。

5.積極鼓勵有創(chuàng)新性作品，在小范圍進行展示。

二、成果展示形式及展示過程

（一）成果展示形式

社團成果展示分為靜態(tài)展示和動態(tài)匯演兩大類：

1.靜態(tài)展示：包括書法展、繪畫展、民族手工藝制作展等，它不受時間限制，在整個活動期間可隨時參觀。

2.動態(tài)展示：包括合唱、民族舞蹈、籃球、羽毛球、英語對話、朗讀等社團活動，要選好現(xiàn)場，認(rèn)真設(shè)計出場順序及注意維持秩序。

（二）成果展示過程

1.對展示活動進行整體安排，制定方案，確定展示地點，明確人員分工，做好各項制度保障。

2.各社團負責(zé)人要做好展示前的準(zhǔn)備工作，包括主持人、音響話筒、服裝道具、裝飾橫幅的準(zhǔn)備，以及保持場地的干凈整潔，確保活動如期順利舉行。

3.制定評價標(biāo)準(zhǔn)，客觀評分。動態(tài)展示通過活動內(nèi)容健康，符合主題;選手穿著得體，精神飽滿;普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮;表情自然大方，富有創(chuàng)意;臺風(fēng)和整體效果好，感染力和號召力強等五個方面進行評價。靜態(tài)展示通過主題鮮明，健康向上;生動形象，色彩優(yōu)美;富有創(chuàng)造力，造型優(yōu)美等三個方面進行評價。

4.組織社團領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)生的活動成果進行客觀的評價和考核。

5.表彰獎勵學(xué)生與指導(dǎo)老師，正向激勵學(xué)生，對少數(shù)民族成員加大激勵人數(shù)，鼓勵優(yōu)秀社員。

三、社團活動成果展示總結(jié)

1.問題查找。在社團活動成果展示的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：如部分社團負責(zé)人在展示活動時過于關(guān)注成果展示，為了展示而展示，為了追求效果的完美，有些老師甚至幫學(xué)生寫發(fā)言稿和臺詞，應(yīng)鼓勵學(xué)生自己寫。

2.資料整理與歸類。指導(dǎo)各社團負責(zé)人對本社團社員通過各種渠道收集資料，包括從網(wǎng)上下載的文字資料、拍攝的圖片資料、錄音錄像資料及自己制作的各種文學(xué)作品、書法繪畫、手工制作等進行整理與歸類。

3.形成研究成果。各社團負責(zé)人參與討論，認(rèn)真歸納總結(jié)，用不同的形式呈現(xiàn)自己社團的活動成果，可以通過寫一些感想、心得體會等方式，也可以是活動資料的整理與摘抄等，可以是一篇文章，也可以是幾十字或者一句話也行，但必須說明的是，綜合社團活動的內(nèi)容要重視學(xué)生的參與度，讓學(xué)生說出自己的真情實感，要避免形式大于內(nèi)容，強調(diào)過程重于結(jié)果。

四、社團活動成果展示反思

每次社團活動總給人留下這樣那樣的遺憾，為了避免犯同樣的錯誤，每個社團負責(zé)人應(yīng)及時對活動展示過程深入反思，總結(jié)得失。要進一步協(xié)調(diào)少數(shù)民族成員與漢族的關(guān)系，多增加一些涉及少數(shù)民族文化元素的社團活動。要協(xié)調(diào)好各學(xué)校和各社團之間的關(guān)系，多增加交流探討、學(xué)習(xí)觀摩的機會，還要發(fā)揮積極創(chuàng)新精神，真正把社團活動內(nèi)容做到豐富多彩、富有創(chuàng)意。

基金項目：甘肅省教育科學(xué)“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃一般自籌課題《民族地區(qū)初級中學(xué)社團活動有效組織策略研究》GS【2018】GHB3804階段性成果。