2020年13期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創刊于1985年現有中考版、中高年級版、小學低年級版一系列適合中小學生課外閱讀的專刊。本刊自創刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊” 應廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優秀教育學術論文，以“教育教學研究”為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍
讀寫算
教育創新
- 基于微課的高中英語教學探究
- 探析信息技術與數學教學的有效融合
- 創新教育 動手實驗
- 基于信息技術運用下開展小學英語閱讀教學
- 信息化教學手段在高中數學應用題教學中的應用
- 如何做好鄉村初中體育教學創新發展
- 小學語文作文分類指導教學的創新策略研究
- 淺析多媒體教學在創新教育中的作用
- 運用信息技術方式打造小學語文高效課堂
- 論小學語文教學中古詩詞的滲透和創新
- 淺析初中數學智慧課堂教學中微課教育模式應用路徑
- 如何在創客教育中激發小學生的創新能力
- 芻議信息技術對體育教學的影響
- 積微成著，細者無間
- 關于多媒體技術在小學語文教學中運用的思考
- 基于“互聯網+”思維的小學數學教學研究
- 試論小學信息技術教學中“微課”的應用與實踐
- 信息化教學技術和模式在高中英語教學中的應用研究
- 小學三年級數學教學中實施創意法教育的策略
- 初中Flash動畫教學的反思與創新
素質教育
幼兒教育
- 微課模式在學前教育中的應用問題及路徑研究
- 幼兒科學活動中“教學做合一”的作用探究
- 如何分析幼兒園游戲教學創新設計要點
- 探究幼兒語言教學活動對小學語文教學的促進作用
- 學前教育美術課程設置如何與幼兒園教學接軌
- 陶行知“生活教育”理論對幼兒園科學教育的啟示
- 論幼兒園科技區原生態活動材料的有效利用
- 論陶行知理論下幼兒園區域游戲環境創設
- 融入民間體育游戲促進幼兒全面發展
- 幼兒園班級管理創新研究
- “教學做合一”理念下培養中班幼兒科學探究能力的探究
- 基于家園共建視角的幼兒園主題環境實施策略
- 利用繪本學習促進幼兒語言能力發展
- 幼兒園大班體育活動中滲透心理健康教育的方法
- 基于社區、家庭、幼兒園三位一體的幼兒早期閱讀教學策略探索
- “教學做合一”在幼兒科學活動中的運用
- 試析幼兒自主學習環境的創設路徑
- 小班幼兒室內區域游戲環境創設探索
- 在活動中如何提高幼兒對于故事表演的興趣
- 淺論幼師美術園本課程建設發展策略
- 以生為本多措并舉培養農村幼兒良好的行為習慣
學校管理
學科教育
- 核心素養下的初中英語學科讀寫結合教學探討
- 小學數學綜合與實踐領域中的“生成”與“預設”
- 淺談小學高年級數學互動式教學方法的有效應用
- 探究式教學法在中學英語教學中的應用
- 關于小學信息技術教學在生成性資源中的反思
- 論小學英語教學中滲透“生活化”模式
- 淺談小學英語中閱讀教學的有效策略
- 情景教學法在小學數學教學中的應用
- 小學數學有效課堂導入方法的實踐探索
- 淺談核心素養下小學數學數形結合思想的滲透與應用
- 小學生數學教學中提問策略探析
- 如何在小學數學教學中培養學生的邏輯思維能力
- 關于高中歷史構建生本化課堂的思考
- 問題教學法在初中物理課堂教學中的運用
- 解析問題導學法在初中數學教學中的運用
- 基于自然拼讀法的小學英語教學應用分析
- 核心素養下的小學音樂欣賞教學探討
- 探討生活化作業設計在小學數學教學中的應用
- 趣味識字在小學語文教學中的應用
- 小學語文課堂中識字教學策略探討
- 簡析小學語文教學中學生自主學習能力的培養
- 高中生物教學如何發揮學生的主觀能動性
- 簡論歷史影視劇在初中歷史教學中的應用
- 淺談小學數學中的分層教學
- 核心素養視角下高中代數的結構教學法小議
- 小學語文教學中學生朗讀能力培養淺析
- 高中英語提高閱讀教學效率方法之我見
- 思維導圖在小學數學教學中的應用淺析
- 淺談初中體育教學對學生核心素養的培育
- 淺談學科核心素養視角下的高中化學教學策略
- 角色扮演理論在初中語文教學中的實踐
- 融入生活元素 優化地理課堂
- 小學高段數學情景教學法如何有效開展
- 小學道德與法治的生活化教學探討
- 合作探究模式在小學英語教學中的應用
- 探討高中物理教學中科學思維教育的落實
- 高中物理力學解題中整體法的運用
理論論壇
- 小學高年級學生數學解題錯誤研究
- 體育游戲在小學體育教學中的運用探究
- 小學英語繪本教學存在的問題及解決策略
- 幾何畫板在小學數學教學中的應用研究
- 淺談高中薄弱校“問題學生”的轉化策略
- 基于合作學習模式的小學語文高效課堂建構研究
- 小學高年級數學錯題的運用分析
- 小學數學課堂教學生活化有效途徑研究
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性及應用研究
- 小學書法教育在語文教學中的探究與實踐
- 國際象棋對小學生綜合素質的提高探究
- 高中化學實驗教學中綠色化學理念的應用研究
- 小學六年級數學的教學質量提升策略探尋
- 試論層次化對小學數學教學的影響
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性及應用研究①
- 淺談初中數學易錯題的成因及教學策略
- 低年級小學生人際交往策略探討
- 小學美術教學對學生色彩感的培養策略探究
- 探析小學數學生活化教學策略
- 小學數學教學生活化的有效策略探討
- 融入主題活動的高中生生涯教育嘗試
- 中學教學中學困生的學習現狀及教育對策研究
- 高中語文生活化作文教學探究
- 基于學生差異的高中體育訓練分析
- 小學閱讀教學語用訓練個案研究
- 初中數學學困生的成因與轉化對策探析
- 小學階段應用題教學技巧及方法研究
- 中小學生校外教育資源的開發和利用分析
- 提升初中生數學學習興趣的教學策略探究
- 高中體育課籃球教學的開展策略探究
- 合作學習在初中英語寫作教學中的實踐與思考
- 小學生勞動教育存在的問題研究淺談
- 高中體育運動訓練的有效指導策略分析
- 自然拼讀法應用在小學英語教學中的對策研究
- 高中英語高效課堂中詞匯教學策略探究
- 小學生語文閱讀習慣的養成研究
- 農村小學數學高年級課堂教學動靜轉換探究
- 提高小學語文教學有效性策略探究
- 小學高年級數學錯題教學問題與解決對策
- 思維導圖在初中化學實驗復習中的應用研究
- 初中體育與健康教學有效性的探索
- 基于學科核心素養下的高中生物課堂教學分析
- 基于核心素養的初中英語分層教學探究
- 基于核心素養的小學語文教學探索
- 民族地區初級中學社團活動成果展示策略探索
- 高中數學教學中問題情境創設研究
- 如何在核心素養下構建深度互動語文課堂
- 初中數學基于核心素養下的課堂教學研究
- 初中數學“學困生”學習障礙及教學策略探討
- 小學語文教材閱讀課文核心素養的培養淺談
- 精心組織小學數學課堂討論的策略和方法研究
- 初中數學學科核心素養培養途徑探析
教學交流
- 教學評價在小學語文課堂中合理使用探討
- 如何快速有效提高英語口語
- 朗讀
- 在愛與責任中轉化英語學困生
- 小學英語故事教學中的常見問題分析
- 《基本經濟制度》教學設計
- 農村小學數學口算教學的有效策略
- 如何在小學體育課堂中激發學生的運動參與興趣
- 高中信息技術課程序設計教學之我見
- 眾里尋他千百度 “提高”就在“實干”處
- 試論初中文言文教學的有效展開策略
- 如何提升小學信息技術課堂中問題與需求的深度學習
- 課外閱讀在初中語文作文教學中的重要性淺談
- 構建初中數學高效課堂全面提升學習效率
- 賞識
- 淺析小學低年級隨文識字法的學習技巧
- 課前基礎調查視角下的小學數學課堂設計
- 初中語文教學中的多元化教學方法分析
- 小學語文主題閱讀的教學方法改進路徑分析
- 拓展訓練在初中體育教學中的運用分析
- 小學數學單元教學設計策略
- 如何實現初中語文閱讀課堂的有效拓展
- 生活體驗對小學生美術創作的影響探討
- “少教多學”理念下小學數學翻轉課堂的開展淺談
- 牽手孩子來“悅讀”
- 如何在小學數學教學中轉化后進生
- 小學數學高年級易錯題糾正策略探討
- 給學生點亮一盞心燈
- 芻議基于自主學習模式的小學數學計算能力培養
- 重視興趣培養提升數學素養
- 利用錯誤資源呈現精彩課堂
- 讓追問點亮課堂
- 初中道德與法治教學課件的素材之路淺析
- 淺談小學生校外教育現狀
- 由一道化學高考題說起
- 訓練思維培養興趣
- 激發興趣深入情景
- 初中數學不等式教學有效方略探微
- 讓小古文課堂教學活起來
- 巧抓細微優化小學語文閱讀教學
- 小學語文課堂教學生活化之我見
- 核心素養下小學語文生本課堂的構建
- “語文共生教學”下的語文“活”課堂
- 數學與游戲的融合
- 傳送帶問題解析
- 把握學情因材施教
- 探究錯題資源在初中數學教學中的有效應用策略
- 高中數學教學中如何提高學生的課堂參與度
- 小學語文生長課堂的教育意蘊與實踐表達
- 淺談農村小學作文教學的有效途徑