核心素養背景下如何打造小學數學高效課堂

王翠瓊

摘要：在當前小學數學課堂教學的過程當中，為了提升教學質量和教學效率，需要采取必要措施激發學生的學習興趣，點燃學生的學習熱情，關鍵是需要增強學生數學意識，讓學生形成良好的數學思維習慣，促使學生數學核心素養得到全面的提升，這樣才能夠構建高效課堂。本文主要是關于核心素養背景之下打造小學數學高效課堂策略的研究，以供相關專業人士進行參考和借鑒。

關鍵詞：核心素養背景;小學數學;高效課堂;

在核心素養的背景之下小學數學課堂教學活動開展過程當中，教師應當要轉變傳統思想觀念，要更新教學模式，通過運用更加靈活教學方法來促使學生學習興趣得以激發，要進一步調動學生主觀能動性以及積極性，這樣才能夠提升課堂教學效率以及教學質量，同時，也可以幫助學生核心素養得以全面形成，不僅僅可以讓學生實現全面快速發展，同時也符合新課程改革的相關要求，但是，在目前的小學數學課堂教學活動開展的過程當中還是存在著很大的問題，亟待相關人士加以解決。若不能夠將問題解決，將直接影響到課堂教學質量和教學效率提升，需要教師構建高效化小學數學課堂。

一、核心素養對于構建高效課堂的重要意義

在小學數學課堂教學活動開展的過程當中，培養學生數學思維以及學科素養要關注邏輯性和延展性，同時，也需要通過數學知識來解決現實生活當中所遇到的各方面問題。……