論家庭教育中小學數學學習習慣的培養

賈麗萍

摘 要：良好的學習習慣對學生的學習以及之后的發展都具有重要意義。對于小學生而言，他們的年齡較小，心智和心理發育都不夠成熟，在學習上缺乏一定的自主性，因此需要學校、家庭以及其他方面給予一定的督促和教育，使其養成良好的學習習慣。家庭教育在小學生的學習及生活當中都非常重要，主要對小學數學學習習慣的培養中家庭教育的作用和具體措施進行分析。

關鍵詞：小學數學;學習習慣;家庭教育;作用

在小學生學習習慣的養成中家庭教育與學校教育一樣發揮了重要作用，良好學習習慣的養成不但能促進學習的進步，同時也能使小學生建立更加健全的人格，因此我們要重視家庭教育在小學生學習習慣養成中所發揮的作用。有良好的學習習慣才能使學生真正愛上數學，學好數學。怎樣在培養小學生數學學習習慣中充分發揮家庭教育的作用是一個值得研究的重點話題。

一、家庭教育對小學生數學學習慣培養的作用

家庭教育對學生的學習以及未來的發展能產生深遠的影響。家庭環境能夠影響學生的性格養成，除了學校的教育之外，多數時間學生都在家庭環境中成長，因此會受到家長潛移默化的影響。在數學學習習慣的培養過程中，家長能夠起到良好的引導和示范作用。當前社會的發展使得人們對人才的需求和要求發生了很大改變，這也對小學生造成了一定的心理壓力。家長應該重視學生的心理變化并充分發揮家庭教育的作用，在心理上對其進行疏導。不應該一味地給學生灌輸成績最重要的思想，要幫助學生提高綜合素質。數學學習本身就具有一定的難度，這樣更會增加學生的心理壓力，良好的家庭教育能夠為學生營造舒心的家庭環境，讓學生在完全放松的情況下開展學習，從而取得更好的效果。

二、家庭教育中小學數學學習習慣的培養

1.通過家庭教育培養學生的數學預習和復習習慣

對于小學生來說數學是具有一定難度的，所以在課前進行良好的預習是很關鍵的一步。課前預習能夠讓學生對教學知識有一個大概的了解，這樣就能在數學課堂當中有重點地聽取教師的講解。而良好復習習慣的養成，能夠幫助學生鞏固所學的知識，有時甚至能夠在復習過程中有新的發現，這樣對于學習效率的提升具有很大意義。在日常學習過程中家長應該讓學生充分意識到預習和復習的重要性，并指導學生在預習過程中將不明白的知識點勾劃出來，課堂上有重點地聽講，解決問題。此外，家長要對學生的復習進行指導，要給學生的復習指明方向，在復習過程中要學會對各種知識點進行歸納和整理，要有重點地復習，當遇到不懂的問題時不能得過且過，要通過各種方法解決問題，才能使復習的效果更好，長此以往，知識的記憶也更加持久。

2.通過家庭教育培養學生良好的數學傾聽習慣

課堂教學是主要的教學方式，要想在課堂上學到知識并進行知識的內化，就需要集中注意傾聽教師的講解。小學生與初中和高中的學生有很大的不同，因為年齡較小，活潑好動是其主要特征，這樣就會造成課堂注意力分散的情況出現，所以要對學生的傾聽習慣進行培養。在家庭生活中，家長可以通過多種方式來對學生的傾聽習慣進行培養。家長可以通過一定的語言和動作來吸引學生的注意力，讓學生能夠正視別人的講話。此外，故事和游戲是小學生比較喜歡的，因此可以充分利用這一點進行傾聽習慣的培養，家長可以把一些數學知識編成小故事的形式來講給學生聽，或者通過游戲的方式傳遞給學生，這樣就能提高學生的專注力，通過傾聽吸收更多知識。例如，在指導學生掌握計算相關知識的時候，就可以講解一些小故事，例如幼兒園分水果，水果的種類不同，計算起來要注意傾聽，集中注意力才不會出現錯誤。

3.通過家庭教育培養學生良好的數學審題習慣

數學最重要的一個特點是所涉及的數字比較多，所以審題對于解題來說是至關重要的，教師要對學生的審題習慣進行培養，就需要充分發揮家庭教育的作用。有些學生做錯數學題很大程度上是因為審題不認真、馬虎，所以家長要注重學生審題習慣的培養。首先家長要教育學生在做題之前應認真仔細，并將審題不認真所造成的嚴重后果告訴學生，讓學生充分認識到審題習慣養成的重要性。最后在實踐過程當中，可以通過獎勵的方式來激發學生的積極性。

4.通過家庭教育培養學生良好的數學作業書寫習慣

家庭作業是鞏固數學知識的一個重要舉措，因此要在家庭教育中讓學生認識到家庭作業的重要性，并且能夠認真對待家庭作業，保證書寫規范。在解決數學應用題的時候，不規范的做題技巧以及書寫習慣都會影響做題的效率和結果，所以家長要對學生的做題技巧進行引導，針對不同的數學問題，采取相應的解決方法和技巧。同時要注重家庭作業書寫的整潔和規范化，往往一些潦草的字跡會造成很大的錯誤出現，家長應該對學生起到良好的引導和監督作用，讓學生正確對待家庭作業，能夠更加仔細、認真地完成家庭作業。

綜上所述，要培養學生良好的數學學習習慣就需要重視家庭教育所發揮的作用，家長應該對其預習習慣、復習習慣、傾聽習慣、審題習慣以及書寫習慣的養成進行引導。良好習慣的養成能夠增加學生對學習數學的熱情和興趣，同時良好數學習慣的養成也有助于學生未來的發展。

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