農夢蓮
【摘要】作為小學學生的綜合能力之一,漢字書寫能力的培養一直被看作小學語文教學的重要項目之一。此外,強化學生漢字書寫能力更是素質教育下推進學生全面發展的重要要求。因此,有效根據學生的學習狀態培養學生的漢字書寫能力,是現階段小學語文教師必須進行的教學任務。在本文中,編者以人教版小學語文教材為例,為更加高效地提升學生漢字書寫能力提出編者的教學建議,希望對相關工作人員有所幫助。
【關鍵詞】小學語文;能力素養;學習興趣
小學時代是學生各項能力萌發及發展的階段,在小學階段也是培養學生漢字書寫能力的關鍵時期。在本文中,編者將就加強學生漢字書寫能力的措施展開研究,為更好地推進學生漢字書寫能力出謀劃策。
一、利用趣味教學,培養學生漢字書寫興趣
學生的學習姿態容易受到個人學習興趣的影響。因此,在小學語文教學中,培養學生漢字書寫能力就要從刺激學生漢字書寫學習興趣出發,讓學生可以借助漢字書寫興趣推動自身漢字書寫能力的進步。在這一環節教學中,教師需要注意及時轉變教學觀念,利用創新性教學思維及信息時代的特色進行趣味漢字書寫教學,讓學生能夠最大范圍里集中學習注意力。例如,在進行人教版小學語文關于“動物”漢字的書寫教學時,教師可以通過象形漢字的小動畫,讓學生直觀地從動畫中感受漢字的動態魅力,學生在小動物的吸引下,自身對于漢字書寫的學習注意力可以達到最高,進而有效地推進學生漢字書寫學習力的進步?!?br>