淺析新時代文化自信視域下的大學(xué)生審美文化

摘要：文化自信是新時代建設(shè)的核心觀念，大學(xué)生審美文化是提升民族文化自信的重要載體，因此文化自信與大學(xué)生審美之間就有了密切的關(guān)聯(lián)。本文以文化自信的角度剖析大學(xué)生審美與文化的關(guān)聯(lián)，研究中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵在大學(xué)生審美中擔(dān)任的角色。

關(guān)鍵詞：新時代;文化自信;大學(xué)生;審美文化

進(jìn)入新時代，我們要統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明五個方面的建設(shè);作為教育工作者，文化建設(shè)與教育又成為個人在新時代建設(shè)的重中之重。新時代青年的文化自信是大學(xué)生審美文化的基礎(chǔ)，提升我國文化自信需要回歸中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大學(xué)生審美文化更應(yīng)該基于中華傳統(tǒng)和經(jīng)典。

一、文化特點(diǎn)和文化自信

（一）文化特點(diǎn)

文化是各大高校核心競爭力的組成部分，審美文化既是學(xué)校的基本屬性也是大學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)。審美文化通過審美活動來發(fā)揮應(yīng)有的功能，并且促進(jìn)人的全面發(fā)展。結(jié)合社會主義建設(shè)實(shí)踐和先進(jìn)文化發(fā)展實(shí)際，高校在培養(yǎng)大學(xué)生審美時要大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，既是國家提升文化自信的客觀要求，同時也是高校培育優(yōu)秀人才所肩負(fù)的文化使命。中國想要建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，最重要的就是要發(fā)展擁有幾千年傳承的中國傳統(tǒng)文化以及中國特色社會主義文化，并且要不斷創(chuàng)新先進(jìn)文化，鑄就中國文化的新成就、新輝煌。

（二）文化自信

文化自信就是指對自身所在的國度或地區(qū)文化保持高度的人體和信仰。黨的十九大報告指出，文化自信是一種更深沉、更持久的力量，與中國的社會變遷和現(xiàn)實(shí)情況緊密結(jié)合在一起，早已貫穿到中國特色社會主義的理論建構(gòu)和實(shí)踐發(fā)展之中，對激發(fā)全民族文化創(chuàng)造創(chuàng)新活力和建設(shè)中國特色社會主義文化強(qiáng)國發(fā)揮了基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性的推動作用。當(dāng)文化自信具備時代性和重要性的時候，也就成為了新時代的必然要求。

二、新時代大學(xué)生審美的文化境域

審美是發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、享受美、創(chuàng)造美的活動，只有廣泛深入到文化實(shí)踐中才能獲得良好的審美體驗。審美具有時代性、民族性、階級性、個體性，我國高等教育雖然高速發(fā)展，但是能夠全面發(fā)展的教育對象還是在少數(shù)。

（一）審美活動是文化活動的組成部分

文化展示在審美領(lǐng)域有兩種不同的方式，一種是審美藝術(shù)化，一種是審美日常化。審美的日常化也包括了行為方式，即審美活動。從現(xiàn)象上看，審美活動是以感情為媒介，對生活中的文化藝術(shù)進(jìn)行欣賞而展開的理性與感性并存的活動，可以看作是對文化的交流活動。審美活動滲透在日常生活中的方方面面，并以各種方式對審美活動發(fā)生社會性的審美和社會的存在形式是相適應(yīng)的，審美活動會隨著社會形式而發(fā)生演變。

（二）當(dāng)今大學(xué)生審美的文化境域

審美文化作為高等教育中的一部分，對大學(xué)生的全面發(fā)展有著無法替代的作用，這也能為提高國家文化軟實(shí)力打下基礎(chǔ)。對于思想敏銳的科大學(xué)生而言，審美文化的培育能使他們在鉆研科學(xué)之外，陶冶情操、凈化心靈，體會到真、善、美相統(tǒng)一的境界;使他們的審美判斷力和創(chuàng)造力得以提升，進(jìn)而塑造出更健康的人格和更高遠(yuǎn)的精神境界，最終成為和諧發(fā)展的人。

在信息化的21世紀(jì)，我們國家站起來和富起來的目標(biāo)就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，我們還需要強(qiáng)起來。當(dāng)今中國在世界上任然缺乏話語權(quán)是我們不可否認(rèn)的事實(shí)，且國際上有很多國家對中國的誤解也嚴(yán)重影響著中國的形象。除去經(jīng)濟(jì)上和軍事上的強(qiáng)大，我們還需要增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力，所以審美文化越來越能體現(xiàn)其重要作用。挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存的世界格局，審美文化是我們提升文化自信的重要推手。

三、新時代文化自信視域下的大學(xué)生審美文化

對人們而言，美是一種感覺，審美是一種基于美的情感活動，是對美的感知、欣賞和創(chuàng)作，而審美文化的培育就是讓培育學(xué)生感知美、欣賞美和創(chuàng)作美的能力。

（一）構(gòu)建美育教育體系

夯實(shí)校園文化建設(shè)陣地，利用課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、社團(tuán)活動、校園環(huán)境等陣地資源，把審美教育與學(xué)習(xí)現(xiàn)有的哲學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、社會學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、建筑學(xué)、工業(yè)設(shè)計、計算機(jī)技術(shù)等學(xué)科聯(lián)系起來，結(jié)合各專業(yè)的特點(diǎn)，構(gòu)建豐富多彩的大學(xué)生美育體系。音樂、美術(shù)、人文社會科學(xué)等專業(yè)教師發(fā)揮專業(yè)教學(xué)課程特點(diǎn)，講授音樂美學(xué)、各專業(yè)美學(xué)、環(huán)境藝術(shù)等美學(xué)知識。在教學(xué)大樓、圖書館、學(xué)生宿舍區(qū)張貼名人名言、書畫作品，開辟藝術(shù)櫥窗，發(fā)揮學(xué)生第二課堂美育作用，大力營造美育環(huán)境。

（二）營造高品位美育環(huán)境

新時代大學(xué)生審美文化培育的根本是在學(xué)生們的觀念、意識培養(yǎng)，特別是事關(guān)社會進(jìn)步和發(fā)展的審美意識、審美標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變上。如普及環(huán)保知識，就需要充分地利用審美培育中內(nèi)涵豐富的精神資源部分，教化學(xué)生們自覺、自律地保護(hù)、珍惜自然生態(tài)環(huán)境。審美素養(yǎng)的提高，能夠幫助長期處在與自然隔離、與社會分離、與藝術(shù)遠(yuǎn)離的日益機(jī)械化的新時代大學(xué)生回歸自然、回歸生活，從自然的美景、社會的場景、藝術(shù)的魅力中獲得開闊的心胸和自由灑脫的精神。

（三）構(gòu)建和諧社會氛圍

大學(xué)生審美文化的培育可以促進(jìn)人的全面發(fā)展，必須從學(xué)生的需要出發(fā)，把握好最基本的幾個要素，即主體、客體、介體及其相互關(guān)系，在充分發(fā)揮以人為本的親和力、人格魅力的感召力、和諧環(huán)境的浸染力方面下功夫。

先進(jìn)文化是人類文明進(jìn)步的結(jié)晶，以中國特色社會主義先進(jìn)文化作為審美的重要內(nèi)容，加強(qiáng)大學(xué)生樹立健康的思想觀念、價值取向，使社會主義審美文化得到充分發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會提供強(qiáng)大的精神動力。

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[作者簡介]：黃益萍（1980- ），女，主要研究方向：大學(xué)生思想政治教育。

[基金項目]：2018年度江西省高校人文社會科學(xué)研究項目“新時代文化自信視域下的大學(xué)生審美研究”（編號：MKS18216）