關(guān)于藝術(shù)類高校加強(qiáng)科研管理制度建設(shè)的若干思考

【摘要】藝術(shù)類高校擔(dān)負(fù)著知識傳授和科學(xué)研究的基本職責(zé)。在履行職責(zé)的過程中，藝術(shù)類高校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，通過科研管理制度完善和落實(shí)，建立健全管理體制和機(jī)制，營造良好的科研環(huán)境，進(jìn)而推動科研事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】藝術(shù)類高校;科研管理;制度建設(shè);思考

隨著國務(wù)院《關(guān)于優(yōu)化科研管理提升科研績效若干措施的通知》（國發(fā)[2018]25號文）等政策的施行，國家對于高等院校的科研管理和科研創(chuàng)新越來越重視。在新形勢下，藝術(shù)類高校也應(yīng)該順應(yīng)國家的有關(guān)政策，立足實(shí)際，優(yōu)化科研項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)管理，營造更好的學(xué)術(shù)研究氛圍，產(chǎn)出更多高質(zhì)量的學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果。

1.藝術(shù)院校加強(qiáng)科研管理制度建設(shè)的必要性

1.1加強(qiáng)制度建設(shè)是為了更好地完成科研工作

制度建設(shè)是開展科研工作的前提。從某種程度上來講，一所學(xué)校的科研創(chuàng)新水平高低，與其所實(shí)施的辦學(xué)制度緊密相關(guān)。制度體系的全局性，能夠讓藝術(shù)類高校在開展科研管理工作時更具長期性、根本性、穩(wěn)定性。所以，只有深化科研管理制度，建立健全科學(xué)有效的管理體制和機(jī)制，才能夠使藝術(shù)類高校的教師在推進(jìn)科研任務(wù)時照章辦事，完成科研的各項(xiàng)任務(wù)，提升科研的整體質(zhì)量。

1.2構(gòu)建完善的科研管理制度是藝術(shù)類高校發(fā)展的需求

面對社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、科技進(jìn)步如此迅猛的現(xiàn)當(dāng)代環(huán)境，人們對于教育的期望越來越高，藝術(shù)類高校在開展教育的過程中也面臨著更大的壓力。因此，為了達(dá)到各界的期許，藝術(shù)類高校更應(yīng)當(dāng)構(gòu)建充滿活力的科研管理制度，在具體的體制機(jī)制發(fā)揮作用之下，打造更加富有效率、生機(jī)、開放的科研創(chuàng)新平臺，同時根據(jù)藝術(shù)類高校科研組織模式的需求及時加強(qiáng)有關(guān)制度體系和教育模式的改革與創(chuàng)新。

2.藝術(shù)類高校科研制度建設(shè)現(xiàn)狀

根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在科研制度方面，有超過48%的教育者并不清楚具體的科研制度，且完全不了解藝術(shù)類高校科研管理制度的教師竟然高達(dá)35%。這直接證明了藝術(shù)類高校在進(jìn)行科研管理制度宣傳時沒有落到實(shí)處，且有關(guān)的管理制度執(zhí)行力度不夠，教師對于科研工作并不重視，有些藝術(shù)類高校沒有營造出一個良好的科研文化氛圍。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是由于藝術(shù)類高校在開展科研管理的過程中起點(diǎn)較低，時間較短，所以教師們更多地將精力集中在藝術(shù)類的教學(xué)方面，而對于開展科研的經(jīng)驗(yàn)不足，能力不夠，也沒有開展科研的自信心。這由此導(dǎo)致高校科研管理部門的工作受到阻礙，教師配合的積極性也不夠，最終呈現(xiàn)出可持續(xù)發(fā)展難以為繼的狀態(tài)。在科研環(huán)境的創(chuàng)建上，許多藝術(shù)類高校仍舊沒有較為有效的做法，以此來改善文化和科研環(huán)境。比如，藝術(shù)類高校中學(xué)術(shù)講座偏少，沒有形成關(guān)于專業(yè)人才的學(xué)術(shù)講座常規(guī)制度。缺乏學(xué)術(shù)帶頭人來凝聚整個團(tuán)隊(duì)，達(dá)到科研目的。且導(dǎo)師選拔機(jī)制和相關(guān)的配套政策尚未到位，導(dǎo)致管理工作進(jìn)展受到極大的阻礙。另外，國家在藝術(shù)類高校相關(guān)課題的資助力度上相對較小，且申請的難度較大。藝術(shù)類高校如果想要開展具體的科研任務(wù)，在國家政策上以及高校自己的管控平臺上還存在許多空白之處，想要加強(qiáng)科研管理制度建設(shè)，也需克服許多難題。

3.關(guān)于加強(qiáng)藝術(shù)類高校科研管理制度建設(shè)的幾點(diǎn)思考

3.1藝術(shù)類高校科研制度建設(shè)的定位必須準(zhǔn)確

藝術(shù)類高校在科研管理方面的改革已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵期，這需要一系列的配套政策和措施予以支撐，包括獎勵機(jī)制、科研考核等。因此，要實(shí)現(xiàn)以教學(xué)型為主向教學(xué)科研型為主的轉(zhuǎn)型，藝術(shù)類高校就必須進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)研究在高校事業(yè)發(fā)展中的重要地位，主動適應(yīng)國家有關(guān)科研發(fā)展的政策安排，加強(qiáng)科研制度的頂層設(shè)計(jì)和配套改革，堅(jiān)持以產(chǎn)出高水平的學(xué)術(shù)研究成果為目標(biāo)。

3.2科研制度建設(shè)應(yīng)積極營造良好的科研文化氛圍

在改善科研管理制度過程中，需要營造一個積極向上的科研文化氛圍，提高相關(guān)從業(yè)者在從事科研方面的自覺性和主動性。國家社科基金從2012年就已經(jīng)開始了申報(bào)辦法方面的修訂，目的是為了鼓勵各個學(xué)科根據(jù)研究興趣，最大限度地發(fā)展自選課題，從而深化個人所學(xué)，養(yǎng)成科研習(xí)慣。在大環(huán)境下，藝術(shù)類高校更應(yīng)當(dāng)以此為契機(jī)，以積極向上的科研文化培養(yǎng)為目標(biāo)，真正地加強(qiáng)科研制度的管理和建設(shè)工作。

3.3創(chuàng)建科學(xué)合理的學(xué)術(shù)評價(jià)機(jī)制

為了能夠使教師潛心學(xué)術(shù)研究，藝術(shù)類高校管理層應(yīng)當(dāng)將科研工作量化為考核的一種形式。通過對制度的設(shè)計(jì)，規(guī)定相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到提高科研積極性的目的。特別是要深化科研評價(jià)體制機(jī)制改革，建立以創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的績效評價(jià)體系，準(zhǔn)確評價(jià)科研成果的科學(xué)價(jià)值、技術(shù)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會價(jià)值、文化價(jià)值，鼓勵高水平研究成果的產(chǎn)出。

4.結(jié)束語

綜上所述，科研成果通常需要一定的代表作制度、同行評議制度等作為基礎(chǔ)條件，使得發(fā)表刊物級別、發(fā)表數(shù)量等成為評價(jià)科研水平的重要形式。在這樣的前提下，藝術(shù)類高校的科研管理部門在人才管控和成果的培育上也面臨著較大的壓力。藝術(shù)類高校應(yīng)當(dāng)將主要精力放在科研制度的建設(shè)上，通過成立專款專項(xiàng)、在校內(nèi)開設(shè)科研課題等方式，逐步地解決科研管理中的各種現(xiàn)實(shí)難題。

【參考文獻(xiàn)】

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作者信息：

王大學(xué)（南京藝術(shù)學(xué)院，江蘇 南京 210013）

王大學(xué)，男（1981.11），漢族，山東臨沂，碩士，南京藝術(shù)學(xué)院助理研究員，研究方向：教育管理