核心素養下高校體育課程改革創新策略研究

孟迪

摘要：隨著高等教育改革進程的不斷加快，全面提升大學生體育核心素養已經成為高校落實立德樹人根本任務的關鍵，加快推進體育課程教學改革成為提升體育課程教學效果的前提和基礎。本文主要分析了當前高校體育課程教學現狀及存在的問題，并提出了相應的對策以全面推進核心素養下高校體育課程改革創新，以此提升體育課程教學和大學生體育核心素養。

關鍵詞：核心素養;高校;體育課程;改革創新;對策

1引言

在我國高校深化課程改革和落實立德樹人根本任務過程中，要求將提升核心素養視為課程教學的重點。體育教學在我國高等教育教學中的地位不斷提升，提升大學生體育核心素養已經成為當前高校體育課程教學關注的重要問題。一直以來，受到各方面因素的影響，導致高校體育課程難以得到有效完善，不利于提升大學生的體育素養，因此加快推進高校體育課程改革創新成為必然趨勢，也是全面提升大學生體育素養和提高人才培養質量的關鍵。

2高校體育課程教學現狀及問題

2.1學生所掌握的體育知識不足

核心素養教育為高校體育課程教學指明了方向，但很多高校在核心素養教育理念方面還相對落后。當前很多高校已經充分認識到增強學生體育教育的重要意義，在整個教學中所占的比重不斷提升。但很多體育教師在實際教學過程中主要是在原有基礎上對體育活動項目增加介紹，沒有充分激發學生的學習興趣，學生對體育教學內容的滿意度相對較低，甚至在體育教師進行體育知識敘述過程中出現注意力不集中或者昏昏欲睡的情況，難以充分體現體育課程教學改革的實際效果。……