素質(zhì)教育下的藝體教育實(shí)施

摘要：隨著社會(huì)發(fā)展的需要，以及學(xué)生個(gè)人發(fā)展不同需求，素質(zhì)教育相對(duì)于應(yīng)試教育的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯，這就要求我們的教育工作者必須越來(lái)越重視學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。素質(zhì)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，而藝體教育是素質(zhì)教育不可缺少的部分，因此素質(zhì)教育下的藝體教育對(duì)學(xué)生的教育很有必要性及藝體教育在義務(wù)教育階段的實(shí)施必備條件。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育、藝體教育、實(shí)施

在2020年10月20日中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》，兩份意見(jiàn)中對(duì)學(xué)校的美育和體育高度重視，美育工作意見(jiàn)指出弘揚(yáng)中華美育精神，以美育人、以美化人、以美培元。體育工作意見(jiàn)中的總體要求堅(jiān)持健康第一教育理念，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，并要求到2022年美育和體育課程全面開(kāi)齊開(kāi)足。兩份意見(jiàn)一出臺(tái)，就受到廣大人民群眾的青睞。如何將藝體教育實(shí)施，將是各階段學(xué)校單位面臨的問(wèn)題，而以下則是我們學(xué)校對(duì)藝體教育實(shí)施的做法。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝體教育的重視

我校是一所縣城初中，中考成績(jī)雖然在本縣名列前茅，但由于每年公辦性高中錄取的學(xué)生達(dá)不到中考考生人數(shù)的一半，這就意味著有大半的考生沒(méi)能報(bào)讀公辦性的普通高中，我校有部分中考生也沒(méi)能圓普通高中夢(mèng)。我校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)本校實(shí)際出發(fā)和2020年中考報(bào)讀示范性高中和普通高中情況中發(fā)現(xiàn)：我校有部分考生中考成績(jī)達(dá)不到高中志愿填報(bào)線(xiàn)，而由于這部分考生有藝術(shù)和體育特長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)特長(zhǎng)測(cè)試后，他們文化科成績(jī)降一個(gè)等級(jí)錄取，這樣就能夠順利地圓了高中夢(mèng)。

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，從2020年9月份開(kāi)學(xué)，我校開(kāi)設(shè)了藝術(shù)和體育兩個(gè)特長(zhǎng)班。因?yàn)橛胁糠謱W(xué)生是學(xué)習(xí)困難戶(hù)，無(wú)論他們?cè)趺磁Γ埠茈y達(dá)到總評(píng)是普通高中線(xiàn)的成績(jī)，慢慢地他們便對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，乃至放棄學(xué)習(xí)。這兩個(gè)班的開(kāi)設(shè)，將他們的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)，文化課的教學(xué)難度也相對(duì)降低，讓學(xué)生可以利用特長(zhǎng)降低文化科等級(jí)分?jǐn)?shù)進(jìn)入高中，這樣也讓他們?cè)谡麄€(gè)初中的文化科學(xué)習(xí)中有一個(gè)比較切合他們實(shí)際的拼搏目標(biāo)。

二、藝體科目的老師潛力的發(fā)揮

我校在編在崗教師220人，其中體育老師7人，美術(shù)老師4人，舞蹈老師2人，音樂(lè)老師5人。在九年級(jí)藝術(shù)和體育班各開(kāi)設(shè)一個(gè)班的師資力量是完全足夠的。在開(kāi)設(shè)這個(gè)兩個(gè)特長(zhǎng)班，班主任和各科任的配備也有一定的要求。藝術(shù)班的班主任首選圖音老師，體育班的班主任按理說(shuō)也應(yīng)該是體育老師。但經(jīng)過(guò)各方面考慮，由于體育老師帶隊(duì)外出比賽比較多，所以體育班的班主任由我擔(dān)任，體育班的各個(gè)體育項(xiàng)目訓(xùn)練均有體育老師訓(xùn)。負(fù)責(zé)這兩個(gè)體長(zhǎng)班的藝體老師每天都安排有課對(duì)特長(zhǎng)班的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。參加中小學(xué)生的體育和藝術(shù)比賽均有這兩個(gè)班的藝體老師帶隊(duì)指導(dǎo)，他們也獲得教育成果的指導(dǎo)獎(jiǎng)。在一次和藝體老師的交談中，他們感慨最深的是：圖音老師也可以做班主任了，以前每個(gè)班每周只有一節(jié)圖音科，上完一個(gè)年級(jí)的圖音課都記不住學(xué)生的名字。現(xiàn)在每天都有都是同一個(gè)班課程兼班主任，他們與學(xué)生的距離拉近了，班主任的德育工作也可以開(kāi)展了，圖音老師在忙碌中獲得歸屬感。

三、學(xué)生的興趣與家長(zhǎng)的配合

俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師”，有部分學(xué)生對(duì)于文化課的學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直就是學(xué)習(xí)困難戶(hù)。若和其他普通水平的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，他們也跟不上，但是他們對(duì)美術(shù)、練字、打籃球、跑步的興趣，讓他們學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容就不存在困難，學(xué)校根據(jù)他們的愛(ài)好，并在征求家長(zhǎng)同意后把這部分學(xué)生按藝術(shù)和體育特長(zhǎng)分成了兩班。在這個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，藝術(shù)班全體同學(xué)曾代表我縣到市參加校園歌曲大合唱比賽，并取得了三等獎(jiǎng)。在2021年學(xué)校晚會(huì)中，藝術(shù)班表演的多個(gè)節(jié)目都是豐富多彩，他們的表演給全校師生交上了一份滿(mǎn)意的答卷。而體育班的部分學(xué)生代表我縣參加了市的青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲得了驕人的成績(jī)。小黃和小羅同學(xué)由于體育成績(jī)突出，獲得了市的十佳運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)，他們倆還提前被自治區(qū)體校錄取。每一次比賽，家長(zhǎng)都對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)和支持，家長(zhǎng)在背后對(duì)孩子的支持，讓孩子更有信心堅(jiān)持自己所走的藝體道路。

藝體教育的實(shí)施需要學(xué)校和家長(zhǎng)的配合，我校的藝體教育將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都有更多讀高中的機(jī)會(huì)，并能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，是我校最終目標(biāo)。

廣西平南縣平南街道第三中學(xué)?黎健珍