試論小學管理中的安全問題

張亞晶

【摘要】解決好、安排好小學教育安全管理問題，是關系到學校能否正常運營，同時還影響著校園教育質量的重要因素之一。傳統的小學管理教育工作往往會采用過于教條、死板和僵化的方法，這明顯是不符合現代化教育管理的要求?，F代化教育管理要求學校把教育理論知識與教育實踐經驗相結合，不斷提高教育管理和德育水平，這方是解決學校安全問題的主要思路。本文提出了構建和諧、安全的校園的一些可實施性策略。

【關鍵詞】小學教育;安全管理;問題

【正文】目前，在學生所生活的校園環境的周圍存在許多不利于他們安全健康成長的因素，嚴重威脅著學生的身心健康。特別是小學生如果不懂得辨別是非，分不清何為危險因素，就很容易犯錯誤。在這一點上，安全管理工作的重要性不言而喻。在學校內，從領導到老師，都應該堅定共同營造安全校園環境的理念，讓學生安全成長，陪伴他們快樂成長。

一、安全管理方面存在的問題

首先，學校內部的設施存在一定的安全隱患。學生們在走廊和樓梯間奔跑以及使用教室內外的設施時，有可能會發生安全事故。如果學校不及時維護和維修校園內年久失修的設備，發生安全事件的可能性就會大大增加，這可能會對學生的生命構成重大威脅，不利于校園的安全管理。

其次，學生缺乏安全意識。教師在日常教學中未重視開展安全教育的教學工作，學生自身也缺乏自我保護意識。

最后，校園外還有一些安全隱患。如果學生缺乏安全意識，不注意上學放學的交通安全問題，那么校外的此類安全隱患也有可能嚴重威脅學生的生命。

二、校內加強安全管理的策略

2.1 嚴格實施校內安全規章制度

為學生提供安全的校園內部環境是學校安全管理工作的重要任務。同時，正是良好的校園風氣，才能為安全校園打下良好的基礎，還能促進學生之間相互尊重的講禮貌風氣。相反，不良風氣則會發生學生毆打、校園暴力的現象。學校要培育良好的校風，就必須制定嚴格的規章制度，建立明確規范的校園安全制度，鼓勵積極正確的行為。校長和教師應該不斷在校園營造良好的學習氛圍，建立新課標背景下學生的評價標準，做到面面俱到地評價學生。

例如，教師可以對校園內不良風氣進行基本的了解，并針對一些常常發生的不良行為積極處理，根據不同的不良行為，進行安全規章制度調控，杜絕校園不良行為，營造安全和諧的校園氛圍。

2.2 樹立以學生為導向的安全管理理念

在新課程理念指導下，大多會要求各個小學在安全工作方面確立以人為本的管理理念，同時還要正確認識到開展安全教育對提升小學管理水平的積極作用。

例如，學?？梢远啻伍_展教師工作會議，強調教師在日常安全教育工作中，一定要以學生為中心、以學生安全為導向進行工作的推進。通過實行這樣的管理理念和手段，不僅能夠為小學管理工作的開展營造良好的氛圍，也能夠引導教師積極地參與、獻策，進而使學校管理水平能夠從整體上得到顯著提升。

2.3 營造良好的校內安全環境

小學生的表達能力還不足，同時存在較多的心理問題，這就會導致學生之間的沖突，校園暴力等惡性事件會成倍增加。為了避免這個問題，學校應該營造一個文明和諧的學習環境，讓學生在環境和氛圍的影響下更健康地成長。

例如，學校應重視校園內各設備的維護和維修，并派專家了解教室內外各設備的運行情況，及時更換舊配件，從根本上保障學生的安全。另外，學校要充分利用宣傳欄、黑板、廣播等，輪流播放一些重要的安全防范知識，真正提高學生的安全意識。

2.4 注重培養學生的安全意識

在日常的教學過程中，教師尤其要注意對學生安全意識進行提高，讓學生認真地對待安全問題，要學會如何保護自己，讓學生在發生安全事故時能夠盡最大能力保護好自己，這樣也可以在最大限度地避免校園內發生一些安全事故。

比如，在每天放學前，老師都可以提醒學生在路上要安全。暑假和寒假前，教師要重視焰火的安全，嚴禁遠離水塘、江河等場所，阻止他們下江游泳。教師應組織有關安全問題的班會，鼓勵學生避免安全事故的發生。同時，學校要定期進行消防訓練并開展安全教育講座，安全教育講座中的各種安全教育知識可以讓學生更好地保護自己。

2.5 不斷健全安全管理制度

學校相關安全工作的管理人員必須結合校園內的實際情況，力求建立一個科學、完善的安全管理體系，同時還要注意學校內的防盜、防火安全工作。同時，學校的餐飲安全工作也要必須嚴格按照相關部門的規定和制度進行，學校也應該建立完善的問責制，確定責任到人的制度，這樣可以很好地對特定人員設定職責。

例如，學?？梢越娪辛Φ膽毕到y來明確每個管理團隊的工作和責任。同時，學校要把安全教育作為學習內容，確保教師在日常教育過程中充分重視學生的安全意識，讓學生可以接受更好的安全教育。

【結束語】

總之，在小學校園管理工作中，安全管理問題是保證學生生活順利進行的重要內容。除了校長、領導以及教師要在各方面采取措施和良好的工作安排外。在其他方面，校園內的日常管理和學校風氣歸根結底還是要通過多方面的協調。要讓優美的校園環境促進學生的健康成長，還有他們對知識的掌握程度，享受健康，讓他們建立學習生活習慣，早日成為祖國的優秀接班人。

【參考文獻】

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