試論小學(xué)管理中的安全問題

張亞晶

【摘要】解決好、安排好小學(xué)教育安全管理問題，是關(guān)系到學(xué)校能否正常運(yùn)營，同時(shí)還影響著校園教育質(zhì)量的重要因素之一。傳統(tǒng)的小學(xué)管理教育工作往往會(huì)采用過于教條、死板和僵化的方法，這明顯是不符合現(xiàn)代化教育管理的要求。現(xiàn)代化教育管理要求學(xué)校把教育理論知識(shí)與教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，不斷提高教育管理和德育水平，這方是解決學(xué)校安全問題的主要思路。本文提出了構(gòu)建和諧、安全的校園的一些可實(shí)施性策略。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)教育;安全管理;問題

【正文】目前，在學(xué)生所生活的校園環(huán)境的周圍存在許多不利于他們安全健康成長的因素，嚴(yán)重威脅著學(xué)生的身心健康。特別是小學(xué)生如果不懂得辨別是非，分不清何為危險(xiǎn)因素，就很容易犯錯(cuò)誤。在這一點(diǎn)上，安全管理工作的重要性不言而喻。在學(xué)校內(nèi)，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，都應(yīng)該堅(jiān)定共同營造安全校園環(huán)境的理念，讓學(xué)生安全成長，陪伴他們快樂成長。

一、安全管理方面存在的問題

首先，學(xué)校內(nèi)部的設(shè)施存在一定的安全隱患。學(xué)生們?cè)谧呃群蜆翘蓍g奔跑以及使用教室內(nèi)外的設(shè)施時(shí)，有可能會(huì)發(fā)生安全事故。如果學(xué)校不及時(shí)維護(hù)和維修校園內(nèi)年久失修的設(shè)備，發(fā)生安全事件的可能性就會(huì)大大增加，這可能會(huì)對(duì)學(xué)生的生命構(gòu)成重大威脅，不利于校園的安全管理。

其次，學(xué)生缺乏安全意識(shí)。教師在日常教學(xué)中未重視開展安全教育的教學(xué)工作，學(xué)生自身也缺乏自我保護(hù)意識(shí)。

最后，校園外還有一些安全隱患。如果學(xué)生缺乏安全意識(shí)，不注意上學(xué)放學(xué)的交通安全問題，那么校外的此類安全隱患也有可能嚴(yán)重威脅學(xué)生的生命。

二、校內(nèi)加強(qiáng)安全管理的策略

2.1 嚴(yán)格實(shí)施校內(nèi)安全規(guī)章制度

為學(xué)生提供安全的校園內(nèi)部環(huán)境是學(xué)校安全管理工作的重要任務(wù)。同時(shí)，正是良好的校園風(fēng)氣，才能為安全校園打下良好的基礎(chǔ)，還能促進(jìn)學(xué)生之間相互尊重的講禮貌風(fēng)氣。相反，不良風(fēng)氣則會(huì)發(fā)生學(xué)生毆打、校園暴力的現(xiàn)象。學(xué)校要培育良好的校風(fēng)，就必須制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，建立明確規(guī)范的校園安全制度，鼓勵(lì)積極正確的行為。校長和教師應(yīng)該不斷在校園營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立新課標(biāo)背景下學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做到面面俱到地評(píng)價(jià)學(xué)生。

例如，教師可以對(duì)校園內(nèi)不良風(fēng)氣進(jìn)行基本的了解，并針對(duì)一些常常發(fā)生的不良行為積極處理，根據(jù)不同的不良行為，進(jìn)行安全規(guī)章制度調(diào)控，杜絕校園不良行為，營造安全和諧的校園氛圍。

2.2 樹立以學(xué)生為導(dǎo)向的安全管理理念

在新課程理念指導(dǎo)下，大多會(huì)要求各個(gè)小學(xué)在安全工作方面確立以人為本的管理理念，同時(shí)還要正確認(rèn)識(shí)到開展安全教育對(duì)提升小學(xué)管理水平的積極作用。

例如，學(xué)校可以多次開展教師工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)教師在日常安全教育工作中，一定要以學(xué)生為中心、以學(xué)生安全為導(dǎo)向進(jìn)行工作的推進(jìn)。通過實(shí)行這樣的管理理念和手段，不僅能夠?yàn)樾W(xué)管理工作的開展?fàn)I造良好的氛圍，也能夠引導(dǎo)教師積極地參與、獻(xiàn)策，進(jìn)而使學(xué)校管理水平能夠從整體上得到顯著提升。

2.3 營造良好的校內(nèi)安全環(huán)境

小學(xué)生的表達(dá)能力還不足，同時(shí)存在較多的心理問題，這就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生之間的沖突，校園暴力等惡性事件會(huì)成倍增加。為了避免這個(gè)問題，學(xué)校應(yīng)該營造一個(gè)文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在環(huán)境和氛圍的影響下更健康地成長。

例如，學(xué)校應(yīng)重視校園內(nèi)各設(shè)備的維護(hù)和維修，并派專家了解教室內(nèi)外各設(shè)備的運(yùn)行情況，及時(shí)更換舊配件，從根本上保障學(xué)生的安全。另外，學(xué)校要充分利用宣傳欄、黑板、廣播等，輪流播放一些重要的安全防范知識(shí)，真正提高學(xué)生的安全意識(shí)。

2.4 注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)

在日常的教學(xué)過程中，教師尤其要注意對(duì)學(xué)生安全意識(shí)進(jìn)行提高，讓學(xué)生認(rèn)真地對(duì)待安全問題，要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，讓學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí)能夠盡最大能力保護(hù)好自己，這樣也可以在最大限度地避免校園內(nèi)發(fā)生一些安全事故。

比如，在每天放學(xué)前，老師都可以提醒學(xué)生在路上要安全。暑假和寒假前，教師要重視焰火的安全，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離水塘、江河等場所，阻止他們下江游泳。教師應(yīng)組織有關(guān)安全問題的班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生避免安全事故的發(fā)生。同時(shí)，學(xué)校要定期進(jìn)行消防訓(xùn)練并開展安全教育講座，安全教育講座中的各種安全教育知識(shí)可以讓學(xué)生更好地保護(hù)自己。

2.5 不斷健全安全管理制度

學(xué)校相關(guān)安全工作的管理人員必須結(jié)合校園內(nèi)的實(shí)際情況，力求建立一個(gè)科學(xué)、完善的安全管理體系，同時(shí)還要注意學(xué)校內(nèi)的防盜、防火安全工作。同時(shí)，學(xué)校的餐飲安全工作也要必須嚴(yán)格按照相關(guān)部門的規(guī)定和制度進(jìn)行，學(xué)校也應(yīng)該建立完善的問責(zé)制，確定責(zé)任到人的制度，這樣可以很好地對(duì)特定人員設(shè)定職責(zé)。

例如，學(xué)校可以建立強(qiáng)有力的應(yīng)急系統(tǒng)來明確每個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的工作和責(zé)任。同時(shí)，學(xué)校要把安全教育作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保教師在日常教育過程中充分重視學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生可以接受更好的安全教育。

【結(jié)束語】

總之，在小學(xué)校園管理工作中，安全管理問題是保證學(xué)生生活順利進(jìn)行的重要內(nèi)容。除了校長、領(lǐng)導(dǎo)以及教師要在各方面采取措施和良好的工作安排外。在其他方面，校園內(nèi)的日常管理和學(xué)校風(fēng)氣歸根結(jié)底還是要通過多方面的協(xié)調(diào)。要讓優(yōu)美的校園環(huán)境促進(jìn)學(xué)生的健康成長，還有他們對(duì)知識(shí)的掌握程度，享受健康，讓他們建立學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，早日成為祖國的優(yōu)秀接班人。

【參考文獻(xiàn)】

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