家庭，永遠是孩子溫暖的港灣

楊晉闖

摘 要：孩子的教育問題應該是家庭和學校共同完成的，但是很多家庭在這方面有所誤解。家庭教育首先是對孩子要有信心，其次要有循序漸進的耐心，最后還要讓孩子明白你的良苦用心。

關鍵詞：家庭教育; 信心; 耐心; 良苦用心

中圖分類號：G626? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-3315（2021）2-022-001

筆者的一個學生王某某的母親曾來找我說，一周前她和丈夫兩人看到孩子的成績老是上不去著急，一起批評了他，以至多日來，母子的關系非常緊張，多天來沒有講話。問我怎么辦？

聞之，我笑問：“多日前家長會上，我要求大家對待孩子要注意運用‘欣賞教育，你做得怎么樣？”

她只是無奈地笑了笑：“唉，試了，但總是心太急。去年我們夫妻倆因為工作太忙而沒有時間關注孩子的成長，今年為了他，我辭了工作專門在家照顧他，可是他卻總讓我傷心、讓我失望。我真感到有點心力交瘁，真有點失去信心了。”那怎么辦呢？

一、要有“孩子是最好”的信心

蘇霍姆林斯基認為“教育孩子，先必須了解孩子的內心”“了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾經是個孩子”。

在現實生活中，許多家長常埋怨孩子不用功，不如別人，孩子整天背負著沉重的負擔，承受著巨大的壓力，只能像一只蝸牛樣慢慢向前爬，漸漸地，孩子的歡笑沒有了，只剩下沉默;自信沒有了，只剩下懷疑，在心底深深埋下自卑的種子，這樣的孩子始終都會帶著失敗的陰影，很不自信地走上社會。

有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點，并翻來覆去地講這些缺點，這樣不但不能形成良好的行為，更不利于孩子的成長。例如：有些孩子有不吃早飯的毛病，父母甚為著急，希望孩子改掉，逢人便說：“這孩子早上起來從不吃早飯……這可怎么辦呢？”其實，當著孩子的面數落缺點，更會加劇他的缺點，就會出現越管越糟的現象。

下面一則大家都熟悉的故事，我們不妨重溫一下。

一位媽媽第一次開家長會，幼兒園老師說：“你兒子有多動癥，最好帶他上醫院看看?！眿寢尰丶胰套I告訴兒子：“今天老師表揚你了，她說你以前一分鐘都坐不住，現在能坐三分鐘了，全班只有你有進步?！眱鹤幽峭砥铺旎某粤藘纱笸腼垼覜]要人喂。后來，這位家長先后參加了孩子的小學、初中和高中的家長會。都是遇到老師說類似的話，她回家也是類似的話對兒子說，直到高考后，兒子把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她手上，大哭：“媽媽，我知道我并不聰明，這個世界上只有你能欣賞我……”

俗話說：在信任中長大的孩子學會信任，在懷疑中長大的孩子學會懷疑，在寬容中長大的孩子學會寬容……為了我們的孩子，學會賞識孩子吧，讓他們天天擁有好心情，信任他的潛力，尊重他的人格，充滿自信地面對競爭和挫折，全面展示自身的價值。讓他們像一只只輕快的小鳥沖上云霄，自由自在地翱翔，成為一個個心智健全的人吧！

二、要有循序漸進的耐心

曾經看到過這樣一則事例：夏天，一場暴雨過后，一位母親下班回家，走到院子里，見她的一對雙胞胎兒子渾身都粘滿泥漿，正在興致勃勃地用泥土塑造很多各種各樣的汽車，他們玩得非常盡興和投入。這位母親卻火冒三丈，毫不留情地將所有的泥塑汽車踩了個稀巴爛，面對突然遭到的襲擊，兩個孩子都躺在水中大哭大號！20多年過去了，這位母親每當想起那一幕，內心時常充滿了一種深深的自責。俗話說，十年樹木，百年樹人。這也從另外一個角度說明了教育孩子是一個長期的過程。家長要是沒有耐心，是不可能教育好孩子的。

就說孩子打架的事吧，這是孩子在成長過程中經常會發生的事情。孩子一旦打架，有的家長便不問青紅皂白，先狠揍一頓孩子，之后嚴重警告：“下次再打架，打斷你的手。不要回家。”這些都是一些家長慣用的方法！家長們為什么不仔細想想，打孩子能解決什么問題？要讓孩子接受自己的觀點，認識自己的錯誤，在批評孩子時，必須有一定的耐心，耐心地幫他分析他所做的事情對與錯，肯定對，指出錯的，要讓孩子體會到家長對他的關心和愛護，讓他們在寬松的環境下無拘無束地認知、探索、創造這個世界，在享受快樂的同時吸收知識的養料，在成長的年輪中輕輕松松地、快快樂樂地度過燦爛的學生歲月，踏著快樂的節拍去創造快樂的未來。

三、要讓孩子明白你的良苦用心

俗話說得好，暴風雨過后才知道彩虹的可貴。我們不妨讓孩子適當地吃些苦，讓他們了解幸福來之不易。挨過餓的人才更懂得糧食帶來的那種美味。

有一次，我帶學生去野炊，要求同學們不許帶熟食，誰違反規定，就取消誰的野炊資格，問同學們意見時，令人吃驚的是：他們幾乎都露出反對的神色。

經過和一些家長以及學生聊天才知道，原來，家長們只要孩子把書讀好，什么也不用做也不讓做。即使洗個碗，總擔心洗不干凈或把碗摔破了;有的孩子甚至吃飯時還要家長盛飯。因此，許多孩子連簡單的家務事都不會做、不去做、懶得去做，也就體會不到勞動的艱辛與快樂。這樣，他們哪里知道父母為了養育自己得付出多大的勞動與心血？其實，當他們還很小時，對什么都很好奇，都想摸摸碰碰，是我們總擔心這樣擔心那樣不讓他們去實踐。久之，他們就不想去做了，懶得去做了，家長的一片 好心換來的就是“飯來張口，衣來伸手”的懶散習慣，不是他們想懶散，而是他們并不明白家長的良苦用心。所以，家長應還給孩子動手操作的空間，比如他想洗碗，就由他去洗，即使不小心把碗打破了或洗不干凈也沒關系，多點鼓勵他，次數多了，他就自然熟練地洗了，而且隨之也就養成了為父母分擔做一些家務事的習慣，豈不一舉多得嘛！

如果可以的話，讓孩子陪你工作一天，看看你的工作，讓他在參觀中感受做父母的艱辛。只有讓他了解你的苦，他才更懂得珍惜現在的幸福生活，懂得珍惜今天，懂得要走向明天的輝煌，就必須今天付出辛勤的勞動和汗水。

世上沒有辦不成的事，只有想不到的事，如果我們為人父母者，都注意賞識、信任自己的孩子，在教育孩子的工作中，多一些耐心、注意方式方法多溝通交流，讓孩子相信，他在父母的心中永遠是個寶，即使他們以后走出校門，走向社會，家庭仍然是他們永遠溫暖的港灣。