構建初中音樂教學課堂的教學方法

王瑩

摘 要：音樂可以陶冶一個人的情操，豐富一個人的見識，初中音樂教師要積極地構建課堂，激發學生的興趣，為學生帶來更多的技巧與方法，增強學生音樂學習的積極性，使學生在更深、更高的層次理解美、感受美、表達美，對于學生的綜合能力可以說是一種必要的培養，為學生提升更多的人生樂趣。因此，本文以初中音樂為載體，結合教師的親身實踐，對構建初中音樂教學課堂的教學方法這一論題進行一番詳細的個人觀點說明與探討。

關鍵詞：初中音樂;教學課堂;問題分析;

初中音樂教師在教學的時候要優化教學手法，激發學生的情感，豐富課堂的的形式，使學生對樂曲產生向往，初中音樂教師要構建合作化的課堂，以及構建多媒體的課堂，培養學生興趣。

一、初中生在音樂課堂中出現的問題與分析：

一些音樂教師在教學時與學生的交流感比較差，缺少課堂的反饋，教師與學生之間的合作性較低，這樣的情況都會影響學生音樂學習的學習效率，一些教師在教學過程中模式比較單一，課堂缺少趣味，很多時候是自己表演，自己彈唱，沒有真正激發學習的興趣點。而一些學生對于音樂的學習在態度不夠端正，興趣并不高，沒有形成一個良好的學習音樂的習慣，也沒有更深的學習儲備知識，這時就需要教師多引導，增強學生的求知欲，指導學生進行注意并予以改正。

二、構建初中音樂教學課堂的教學方法

（一）初中音樂教師要構建合作化的課堂，提升學生思維

構建合作化的音樂小組可以激發學生的興趣，比如說合唱、合奏等團隊活動中，教師將學生分成不同的小組，發掘每一位學生的潛力，每一個同學都有自己的分工和任務。如何唱可以分聲部，合奏就可以分器樂，學生們在合作中還會互相征求對方的意見，提升他們的合作能力，提升學生對音樂的理解。初中音樂教師構建音樂合作探究，擴展了學生開放性的思維范式，打造了開放式音樂課堂，小組成員之間的集思廣益，互相商討，形成了一套成熟的教學模式，互相交流，提升學生思維。

（二）初中音樂教師要構建多媒體的課堂，培養學生興趣

初中音樂教師要構建多媒體的課堂，直觀的圖片和視頻讓學生的興趣更高，初中音樂教師可以把握住學生的興趣點，運用多媒體、大屏幕，利用圖片的展示、動畫的播放還有影視劇的片段吸引了更多學生的注意力，激發學生的想象力。在進行音樂教學的時候，教師應該突破傳統的教學方法，采用學生感興趣的形式來設置教學情境，營造教學氛圍，讓學生在特定的教學環境下對歌曲有更深一步的理解，增強音樂鑒賞能力，在光影聲電的啟發下，學生可以感知更多音符的跳動，旋律的悠揚，感受演唱的魅力，提升音樂興趣。

例如，在講授《美麗的草原我的家》這一首歌的時候，筆者就構建了多媒體的課堂。我以幻燈片的方式為學生展現一望無際的大草照片，讓學生對其有初步了解和認識，綠色的原野、潔白的羊群激發了學生想要聆聽音樂的興趣，我又為學生播放了電影《天上草原》的錄像片段，“風吹草低見牛羊”的場景更是激起學生對這片草原的了解興趣。我開始為學生對歌曲進行講解與范唱，視聽效果的沖擊可以激發學生對于音樂的興趣，多媒體創設了生動的情景，增強了課程教學的相對性以及智能性，優化初中音樂興趣教學的效率和質量。

（三）初中音樂教師要構建合唱化的課堂，培養學生能力

高效的音樂課程應該是理論與實際相結合的，單一的理論化的課程不會深入調動學生的興趣，只有將實踐的趣味性活動投入到學生的生活中，學生才會更好地感知歌曲的力量。初中音樂教師要構建合唱化的課堂，擴寬學生的視野范圍。在合唱的教學中，教師要掌握好學生的節拍，為學生的演唱能力進行認真的指導，比如搶拍或者慢拍等行為都要避免。教師要對學生進行音階的練唱教學，即1-|2-|3-|4-|5-|6-|7-|1-||，完成整個發聲的練習。教師范唱與方法指導就要教會學生演唱的技巧，指導學生保護好嗓子，科學練習唱歌，讓學生感受到唱歌的快樂。

例如，在講解《中華人民共和國國歌》這一首歌的時候，筆者就構建了合唱化的課堂。教師可以播放一個視頻，介紹聶耳的生平事跡，以及他是在國家何種生死攸關的情況下寫下了這首歌曲，并指導學生進行合作演唱，我在指導學生演唱時，在大屏幕上播放我們偉大的中華民族抗日戰爭的影響和照片，學生們伴著多媒體里歌曲傳來的和聲，激發了濃濃的愛國情懷，合作表演化的初中音樂課堂調動了全班學生的學習興趣，并且使學生可以擁有更多的集體榮譽感，為學生提供最直觀、最生動的教學感悟，培養學生的演唱能力。

綜上所述，初中音樂教師要完善課堂內容，增強學生的興趣，讓學生感受到更多音樂學習的樂趣，營造了良好的音樂課堂教學氛圍，讓我們的心靈世界變得更豐富，讓學生在音符中暢游，提高學生的素質。

參考文獻：

[1]王蘭.建德立禮 莫善于樂——試談德育指向下的初中音樂教學改革[J].北方音樂，2010（21）：124-126.

[2]解存才.關于初中音樂課堂教學中師生互動的探究[J].北方音樂，2012（21）：158-160.

（陜西省咸陽市三原縣大程鎮西周中學）