課程思政在基礎護理教學中的應用

顧玉霞

【關鍵詞】基礎護理教學;課程思政;教學應用

課程思政是德育教學在各個學科中的體現，也是高校開展思政教學的有效途徑，在融入學科的教學中可以更好的樹立立德樹人的課程體系并更加徹底的實施。基礎護理學是護理專業的基礎性學科，需要學生具備專業技能的同時也需要有良好的職業素養和心理素質，課程思政的有效融合可以更好的提升學生發展。

一、課程思政概括

課程思政的本質是立德樹人，只要是在非理論的學科教學中體現思想政治教育，并從中挖掘思政的元素，才能更好地發揮課程本身的功能。對與課程思政來說，雖然不同的學者有不同的看法，但都一致性的認為課程思政是立德樹人的根本性舉措。在專業課程中對于護理生開展思政教育，也可以全方面的培養學生正確的思想政治觀念。

二、護理學基礎課程中融入課程思政的意義

（一）現代教育體制改革的需要

課程思政是新形勢下高校改革的重要內容，教育部也要求學校學科教學老師從思想政治教育的角度出發，科學合理的深入挖掘課程中蘊含的思政元素，使得專業知識與思政元素相融合，從而發揮教育的特色，并使得學生在潛移默化中獲取專業知識以及價值觀的共同提升，引導學生可以正能量發展。

（二）護理專業學生獲取思想政治教育的重要途徑

按照學科各自的知識體系以及特點，在挖掘思政元素的過程中也需要結合學科的特色，在不影響專業課程的知識體系以及邏輯思維的情況下，挖掘學科教學中存在的思政元素，并兼顧各個學科側重的內涵，并與思政課程產生協同效應，實現立德樹人教學的發展。……