幼兒園餐前游戲活動的有效組織與實施分析

徐紅亞

摘要：幼兒園餐前游戲活動的有效組織與實施，不但可以滿足幼兒多方面發展的心理需求，而且還可以起到調節幼兒進餐情緒的作用，促使幼兒養成良好的飲食習慣，并讓教師充分意識到餐前游戲活動的重要性，最終達到有效提升教師組織和實施餐前游戲活動的目的。

關鍵詞：幼兒園;餐前游戲活動;組織;實施

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-09-411

所謂餐前活動，其實就是幼兒在園一日生活中的過渡環節，根本目的在于調節幼兒進餐情緒，讓其可以抱著愉快的心情進餐。餐前游戲活動互動性型、游戲性比較強，所以形式、內容等也不會拘泥于某種形式，能夠為幼兒創造更多展示自己的機會，拉近師幼之間的關系。但現實中，一些教師為了創設安靜的進餐環境，所以經常會組織幼兒看動畫片等千篇一律的活動，雖然這些活動在相應程度上可以避免幼兒在等待用餐的過程中產生焦躁的情緒，確保幼兒可以有條不紊的進餐，但仍然缺少對幼兒心理和游戲需求的關注，所以就非常必要在幼兒園中開展餐前活動，以此滿足幼兒的情感和游戲需要。

一、幼兒餐前游戲活動有效組織與實施的重要性

在幼兒園教育指導綱要（試行）中指出：“教師要合理規劃好幼兒一日生活，并靈活的安排好幼兒的時間，這樣不但可以形成良好的秩序，而且還可以滿足幼兒的真實需求。”所以作為教師方面而言，就需要深刻意識到在幼兒園……