提高技工院校校企合作效果的對策探討

羅凱

摘? 要：技工院校在人才培養中，要能和時代發展的要求相適應，通過校企合作的人才培養模式運用，這對提高人才培養的質量能起到促進作用。本文主要就技工院校校企合作的重要性以及現狀加以闡述，然后對提高合作效果的措施實施詳細探究。

關鍵詞：技工院校;校企合作;合作效果

技工院校在校企合作工作的開展過程中，要能從不同的角度出發制定人才培養的方案，改變傳統人才培養的模式，充分注重從創新的角度出發進行優化設計合作的目標，按照步驟針對性落實各項合作的舉措，只有在這些基礎工作方面得到了強化，才能真正有助于技工院校人才培養發展。

一、技工院校校企合作的重要性以及現狀

（一）技工院校校企合作的重要性

技工院校在人才培養的工作中，創新人才培養的模式是比較重要的，校企合作模式的運用能和市場對人才的要求相契合，通過針對性的培養人才，滿足企業對人才的需要，這對學生未來就業發展有著積極意義[1]。技工院校校企合作工作的實施對人才培養定位的調整有著積極作用，通過產教融合，校企合作下人才培養的質量得以有效提高，關注學生專業能力發展，對學生準確定位后實施人才培養舉措，才能有助于實現高質量人才培養目標。

（二）技工院校校企合作的現狀

技工院校校企合作過程中存在的問題是多樣的，如在合作的深度上需要進一步加強，校企合作淺層合作以及中層合作和深層合作，有不同的深度，合作的關系也不同，當前的技工院校在校企合作方面的深淺定位不同，合作的深度還需要加強。

另外，校企合作過程中沒有明確發展的目標，這對人才培養效果良好呈現會產生直接性影響。人才培養中沒有注重綜合型人才培養，缺乏高精尖專業能力培養，沒有和地區經濟發展相結合進行培養，由于缺乏明確的人才培養目標，沒有和企業的可持續發展的要求緊密結合起來，這就會影響學生專業素質提升[2]。

技工院校校企合作過程中穩定性差的問題也是比較突出的，沒有將合作的效果鮮明呈現出來。技工院校在校企合作方面沒有制定長期發展目標，合作模式也比較單調，沒有從構建穩定的發展關系作為合作的重點，這對實際人才培養目標實現會產生很大程度影響。

二、技工院校校企合作效果提高措施

提高技工院校校企合作的效果，需要采用多樣化的舉措，以下措施落實要充分重視：

（一）精選專業強化合作點

技工院校在人才培養方面主要是以實用性人才培養為主，所以在校企合作模式的實際應用方面，要能從不同的合作措施落實加強重視。精選專業加強合作是比較關鍵的，技工院校提供的專業類型有幾十個，專業發展條件以及資金投入等方面存在著不同之處，專業發展水平不等，專業要深化和企業進行合作也存在著難度。為能有效提升校企合作的整體質量，這就需要專業的選擇方面要加強質量控制，強化合作點，將實行專業發展為切入點，積累經驗，以點帶面的方式能積極和其它專業產教融合[3]。合作專業的選擇過程中要能從市場的角度出發，結合市場對人才需求對專業發展空間進行分析研究，提高合作專業的價值。要注重對專業建設教師以及培訓環境是不是達到了相應要求進行考察，從這些層面得以強化，才能真正為校企合作效果良好呈現起到積極作用。

（二）積極豐富合作的內涵

提高校企合作的效果，需要從豐富合作內涵層面加強重視，融入創新的合作觀念，積極打破傳統合作模式。雙方都要積極探索新的合作方式，構建多樣化的合作模式，只有將校企合作的內涵進一步豐富，才能有助于人才培養的質量提高。通過將社會作為舞臺，強化校企合作的力度，校企之間共建實習基地，能和企業對人才的需求緊密結合，在工程環境以及企業文化，多功能教師，完善實驗設備設施等，在合作內涵豐富完善之下，才能有助于人才培養工作順利推進[4]。技工院校要能和企業對人才的需求相結合，和企業共同進行市場法分析以及制定相應發展綱領，積極參與到技術攻關等發展方面，能夠把企業的發展規劃和人才培養相結合，和專業教學相結合，及時反饋信息，改善教育的質量。

（三）產教融合發展提高合作質量

為能有效提高技工院校校企合作的效果質量，通過在產教融合的推動方面要加強重視，積極拓展校企合作的空間，從不同的角度出發進行積極優化。如課程體系結構的積極優化，將課程體系以及產業建設的整合工作進行強化，技工院校和企業進行合作的時候，企業要提供行業最新發展信息，院校結合信息進行分析行業人才需求狀況，將人才培養的課程結構進行優化，提高人才的實踐能力[5]。再者，要注重混合師資隊伍完善建設，將工程技術人員和學校教師融合，技工院校和企業之間要形成深度合作的局面，構建校企雙方混合教師隊伍，結合企業以及技工院校教師數量優化比例配置，提高教師隊伍教學的質量水平。另外，要注重從主導課程設計以及生產性訓練建設工作方面加強重視，在這些基礎工作方面得到了強化，才能真正有助于校企合作工作的深度開展。

（四）積極發揮政府導向作用

為能提高技工院校校企合作的效果水平，要充分注重將政府導向的作用充分發揮出來，校企合作工作的實施過程中，要能和當地經濟以及服務相結合，政府要積極組織統籌管理，為技工院校校企合作開拓道路，明確校企的權利義務，構建合作激勵機制，從政策上要放開和引導。

三、結語

總之，技工院校校企合作發展過程中，涉及到的內容比較多，要在各合作環節進行積極創新合作的方式，轉變合作的觀念，以高素質人才培養為目標進行優化設計人才培養方案，提高合作的質量。通過上文中校企合作的問題以及合作的措施探究，提出的相關舉措能為實際校企合作發展起到積極作用。

參考文獻：

[1]孟憲莊.技工院校校企合作的研究——以江蘇省徐州技師學院軌道交通學院為例[J].內江科技，2020，41（11）：123-124.

[2]本刊編輯部.深化校企合作 突出技工教育特色[J].中國培訓，2020（11）：1.

[3]趙學斌，張文彩.以產教融合校企合作共同體推進技工院校轉型[J].現代交際，2020（20）：155-157.

[4]沈超，賈磊利.新時代技工院校技能人才培養德育實施路徑分析[J].職業，2020（29）：49-50.

[5]車太杰.技工院校校企合作面臨的主要問題與對策研究[J].科教導刊（中旬刊），2020（05）：7-8.