中職學校校企合作在培養技能人才中的問題和對策

吳宏

[摘? 要：隨著新時代的發展和社會競爭壓力的不斷增大，很多的企業選擇和中職學校，進行合作。通過這幾年來對校企合作的觀察研究發現，校企合作在新時代的發展中具有很大的競爭優勢，互利共贏的一種合作模式。在現實的應用中也取得了不錯的效果，但是在取得成就的同時，我們也可以發現在這其中也存在著很多的問題，要想讓，中職學校與企業進行更長遠，更加有效的合作，要不斷的在實踐中總結和解決問題，才能讓校企合作這條路越走越遠。

關鍵詞：中職學校教學;校企合作;培養技能型人才;問題與相應對策]

隨著當今市場經濟的快速發展，社會對于人才的需求量也越來越大，并且各個企業對于技術型人才的需求也逐漸增多，在新時代的發展中，將終止學校與企業進行合作地，滿足了企業對于技術型人才的需求，更好地解決了學生和學校的就業壓力問題，校企合作模式對于新時代的市場經濟來說具有極強的可行性，并且也得到了更多社會人士的認可。但是在實施的過程中，也會有相應的問題出現，所以本文將結合具體的校企合作的案例，簡單分析在校企合作的過程中出現的相關問題，以及具體的解決策略。

1在校企合作中出現的相關問題

1.1相關的政策法規不健全

雖然在現代化的今天已經有很多校企合作的案例，但是，我們不可否認的是，校企合作還存在著政府，缺乏對校企合作政策的相應的法律支持，法律保障措施能起到的作用并不大，這樣學校在和企業進行合作的過程中，一旦出現了問題，沒有辦法通過強有力的法律手段進行權利的維護，一旦缺少了法律，作為堅實的后盾就會出現很多現實的問題，難以解決。

1.2中職學校的教師和領導以及企業人員觀念尚未轉變

根據調查研究發現，有很多的中職學校，往往不愿意去進行校企合作，對于校企合作直持著抵制的狀態，因為他們覺得多一事不如少一事，與企業進行合作，需要經過磨合，試驗等，這樣就會浪費大量的時間和資源，因此他們都不愿意去主動的接受與企業合作。學校缺乏長遠意識，及沒有發現市場的導向。而相關企業也不愿意去和中職學校進行合作，他們認為企業的主要任務只是生產和經營，而進行人才的培養是學校的事情，與企業無關。就這樣，雙方因為觀念的狹隘性，缺乏長遠意識而錯過很多合作的機會。

1.3中職學生素養不高，難以適應企業要求

在校區合作的過程中，我們可以發現學校更加重視對學生技能的培養，但是往往忽略了對學生職業道德以及公司要求的培養，導致學生職業素養教育一直跟不上企業的要求。當學生進入企業進行實習時，由于缺少之前在學校進行了培訓，往往不能很好地將自己的身份從學生過度到企業職員中，有很多的學生，往往并沒有做好上崗的心理準備，他們往往感到無所適從，不能以更加快速的速度投入到工作中去，工作的狀態也欠佳。

1.4缺少專家指導，專業性不強

在校企合作的現實案例中，由于學校和企業自身的局限性，從而不能認真的分析當今市場對于人才的需求，并且缺少擁有專業知識的專家來對教學目標方案等進行指導，導致學校和企業的決策具有一定的盲目性。并且也存在著學校和企業之間的權力分配不夠明確的問題，雖然很多的中職學校已經確立了相應的管理制度但是大多數都不太健全完善在一定程度上缺少了科學性和可行性從而影響了管理制度，使管理制度缺少了一定的權威性。

2解決問題的相應對策

2.1政策進行鼓勵和引導

擁有法律的保障，能夠依靠強有力的法律作為依據和后盾能夠讓學校和企業合作的放心安心。所以政府要明確學校和企業在教育中的責任和義務，健全相關的法律法規，提供法律保障，全力維護校企合作的合法權益。與此同時，也要給予校企合作一些物質保障和精神鼓勵，這樣學校與企業進行合作，得到了國家的支持后會更加有動力，政府在不斷的推進校企合作的同時，也要不斷的加強對校企合作的指導和協調，給予校企合作一些技術方案的保障，不斷的去推動校企合作更快發展。

2.2中職學校和企業要更新觀念，擺正態度

要不斷的更新中職學校和企業的觀念，學校要秉著對學生負責的態度，明白教學具有開放性，培訓具有針對性，在教學方式上也要有靈活性。所以中職學校不應該固守成規，閉門造車。應該面向市場的需求，應該重視與企業合作，要充分的考慮企業對于人才的需求，以及明白市場的導向。在實現學校自身發展的同時，去更多的擴展合作的思路。

2.3加強對中職生職業道德的培訓

中職學校在明確企業對人才的需求之后，也應該開設培養學生職業道德素養和企業的管理制度的課程。這樣學生在學習技能的同時，加強對于企業的了解，增強學生競爭與合作意識，以保障進入企業之后，以更加飽滿更快的速度去投入到工作中，更好地適應企業對于人才的需求，更快的適應由學生到企業職員的身份轉變。

2.4聘請專家

學校可以聘請一些企業的技術人員，和各行業的專家等參與到校企合作的方案制定中去，通過各專家的專業性，能夠讓決策更加具有可行性和科學性。并且個專家可以幫助學校制定教學目標，教學方案等教學計劃能夠讓教學變得井井有序。在校企合作中收集更多的信息，來促進學校和企業進行更好的合作。

3結束語

在新時代的發展中，校企合作符合時代發展的潮流，并且可以為社會培養出大量的技術型人才，具有非常重要的意義。但是在現實的實施中也存在著一些問題，這些問題阻礙著校企合作的推進，所以需要在日后的發展中不斷地去發現和解決問題，這樣才能讓校企合作變得越來越順利。

參考文獻

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[2]何星亮，賈明輝，李萬泉，等.淺析當代職業教育校企合作模式存在的問題及策略[J].科學咨詢（科技·管理），2020（04）：75.

項目：注明本文系2017年度廣西職業教育教學改革研究項目 GXZZJG2017B068 基于“零距離就業、高素養”人才培養的研究和實踐

合浦縣石康職業技術學校