思維導(dǎo)圖在英語話題復(fù)習(xí)中的作用

姚麗英

摘要：隨著時代的飛速發(fā)展與教育的不斷改革，我國對于學(xué)生的培養(yǎng)提出了更高標(biāo)準(zhǔn)，要求在保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時也要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)全方位發(fā)展的目標(biāo)。在初中英語科目的復(fù)習(xí)中，經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的問題，作為學(xué)生的引導(dǎo)者，教師應(yīng)當(dāng)善于運用多元化的教學(xué)手段來豐富學(xué)生的復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生會復(fù)習(xí)、積極復(fù)習(xí)。本文就針對思維導(dǎo)圖在初中英語話題復(fù)習(xí)中的作用展開研究與應(yīng)用探討。

關(guān)鍵詞：思維導(dǎo)圖;初中英語;話題復(fù)習(xí)

前言：思維導(dǎo)圖是一種將大腦思維具象呈現(xiàn)的一種思維工具，近些年來在各科教學(xué)中被頻繁使用，讓教學(xué)變得更加直觀且簡潔。初中學(xué)生正處于思維的發(fā)育期，對于英語知識的學(xué)習(xí)，需要教師幫助學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)技巧，發(fā)散思維才能夠有著事半功倍的效果。所以，初中英語教師就應(yīng)當(dāng)在初中英語的話題復(fù)習(xí)中巧妙利用思維導(dǎo)圖，為學(xué)生梳理知識結(jié)構(gòu)，讓復(fù)習(xí)變得更加順利有趣。

一、初中英語話題復(fù)習(xí)的意義

話題復(fù)習(xí)就是選擇一個合適的話題，將所學(xué)知識融合其中進(jìn)行復(fù)習(xí)，有著提高學(xué)生語言能力的作用。傳統(tǒng)的初中英語復(fù)習(xí)活動多半以語法知識為中心點，通過知識傳授，到學(xué)生操練，最后到學(xué)習(xí)反饋，加上符合初中學(xué)生學(xué)習(xí)情況的中考適應(yīng)訓(xùn)練，讓學(xué)生將英語知識記憶到腦海中。這種傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法可以避免自由復(fù)習(xí)帶來的盲目性，為學(xué)生形成一個完整的語法結(jié)構(gòu)。……