翻轉課堂在高職體育教學中的應用

韓明霞

摘要：隨著教學事業快速發展，高職院校注重對學生體育教育培養。因此通過一些創新有效教育引導方式，加強對學生積極體育教育。翻轉課堂是一種對學生進行體育教學優化的良好教學引導方式，讓學生能在輕松的教育氛圍下進行體育鍛煉。而且利用有效的教學方式，加深學生對課程進一步學習思考，增強學生對體育課程學習興趣。從而培養良好思維意識，強化自身綜合能力，對后續學習發展保持良好教學狀態。讓學生能體會到當前課程進一步學習發展，通過翻轉課堂的高職體系教育，增強學生綜合學習素養。

關鍵詞：翻轉課堂;高職體育;教學應用

前言：高職院校體育課程教育通過翻轉課堂教學方式，能有效吸引學生對課程學習興趣，從而主動參與體育活動。良好的體育活動能強化學生的身體素養，對學生的全面發展形成有效的指導，讓學生有機會進行深入課程學習探索。高職體育教育能有效加深學生對體育課程進一步學習思考，不斷拓展對體育教學環境學習探索，重視對學生體育課程的情感培養。高職體育教育是對學生的一種教育引導，強化學生身體素質，利用科學高效教育培養方法，加深學生整體課程深入學習研究。

一、翻轉課堂在高職體育教學中的價值

翻轉課堂是一種高效教學培養措施，教師通過創新教學形式，讓學生接受更全面課程知識。比如利用視頻對學生進行理論教學知識，吸引學生課程學習注意力。……