數形結合思想在初中數學教學中的滲透路徑微探

李明娜

摘要：最近這幾年來，我們國家的教育應該能做出了很多改革創新，這樣做最主要的目的就是為了給學生提供更多優質的教學資源，讓學生可以朝著更好的方向全面地發展下去。初中數學這門學科對于學生的成長來講非常的重要，但是想學好數學并不是一件非常簡單的事情。老師在開展初中數學教學活動的時候，需要合理的給學生滲透一些數形結合思想，只有這樣才能夠幫助學生更好的學習數學，掌握正確的解題思路，加強學生的數學綜合能力。

關鍵詞：數形結合思想;初中數學;滲透路徑;

學生在學習數學的過程當中，最重要的一點就是要讓學生掌握一定的數學思維和數學思想。隨著教育改革這不斷推進，老師不能再沿用過去那種比較傳統的教學模式，所以老師要進行合理的創新和改變，只有這樣才能夠帶給學生更多不一樣的體驗，真正意義上提高當前數學課堂的教學效果。一般情況下，數形結合思想能夠幫助學生更好的理解數學的理論知識，降低學生學習數學的難度，也能夠有效的加強學生的數學學習能力，所以老師要在課堂當中根據學生的學習需要還有課堂教學內容，合理滲透這種思想讓學生靈活的掌握數形結合思想運用的情境。

1數形結合思想在初中數學教學中的重要性

1.1有助于調動學生對數學課堂學習的興趣

一般情況下，初中數學教材當中很多內容和小學相比，不僅包括了更多抽象的知識，而且難度也有一定的提升。……