高職院校黨建品牌協(xié)同創(chuàng)新機制研究

江海林

摘 要： 黨建工作是各高校的核心工作，特別是高職院校如何做好黨建工作，基于上級黨組織和基層黨組織創(chuàng)建品牌，是首要解決的思政問題，通過分享具體黨建品牌創(chuàng)建工作事例，進一步探討解決好兩級品牌黨組織黨建工作協(xié)同發(fā)展機制。

關鍵詞： 高職院校 黨建工作 品牌創(chuàng)建

黨建工作是黨的事業(yè)與人民事業(yè)共同發(fā)展的指明燈，習近平同志多次強調(diào)此項工作的先行性和表率性，明確黨建工作是什么、干什么、怎么干的問題（1）（118+100）。黨建工作是各高職學校建設的核心內(nèi)容。高職院校黨建工作加強的關鍵在于師生黨建工作機制，重心在于黨建品牌的協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展。各高職院校黨委要做到，上下同心、穩(wěn)扎、同行積極創(chuàng)建各級黨建品牌，形成黨建品牌連鎖效應，才是真正意義上的大品牌黨建。下面分享池州職業(yè)技術(shù)學院黨建品牌建設實例，積極探索黨建品牌創(chuàng)建機制。

一、上級黨建品牌創(chuàng)建機制

要想火車速度整體快，全憑車頭帶。學院黨委高度重視黨建品牌的創(chuàng)建工作，立身上級品牌做表率。黨委從書記、院長帶頭上黨課、下基層與一線教師、學生零距離進行交流、宣教，強化廣大師生黨性意識。

（一）開展“庸懶散”專項整治活動，積極改進師生思想作風。

開展“庸懶散”專項整治活動，一是明確“哪里庸？為啥懶？干啥散？”，查擺自身存在的問題，促使全體教職工加深認識，深入改進工作作風和教風，切實加強師德師風建設;加強學習教育，強化紀律規(guī)矩意識，進一步強化紀律觀念，提高工作效率，強化服務意識。二是結(jié)合學院和系部中心工作，結(jié)合巡視問題整改，切實做好高水平專業(yè)群建設，把高水平特色專業(yè)做優(yōu)做強。三是解決思想作風問題，聚焦治“庸”，解決思想落后、能力不足問題;聚焦治“懶”，解決精神不振、不思進取問題;聚焦治“散”，解決有令不行、作風不嚴問題。通過專項整治工作，全面落實從嚴治黨決策部署和內(nèi)部巡查整改工作，切實提高教職工的工作效率，改善工作環(huán)境，激發(fā)工作熱情。具體“庸懶散”專項整治活動，路線圖如圖1所示：

（二）開展形勢與政策報告，堅定師生理想信念。

1.愛國主義教育

院黨委通過開展“激揚新時代愛國主義的磅薄力量”的形勢與政策報告，由民族英雄岳飛、抗戰(zhàn)老兵的感人事跡圖片、相關視頻等，結(jié)合中國抗擊新冠肺炎疫情的艱辛歷程及當前國內(nèi)外形勢，從愛國主義是中華民族精神的核心、新時代愛國主義的鮮明主題、做新時代愛國主義最堅定的弘揚者和實踐者三個方面，深入淺出地剖析新時代的愛國主義精神。讓廣大師生充分認識到愛國主義的強大力量，任何時候都要堅定信仰、信念、信心，始終把個人夢想融入國家發(fā)展、時代進步的大潮。

2.脫貧攻堅專題教育

院黨委通過開展主題為“確保如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”形勢與政策專題報告，明確脫貧攻堅是黨中央著眼實現(xiàn)第一個百年奮斗目標作出的重大戰(zhàn)略部署，基于當前我國脫貧攻堅的主題，向廣大師生宣教。首先，脫貧攻堅的進展是符合預期的，自十八大以來，從中央到地方都非常重視脫貧攻堅，分析解決好脫貧攻堅的“扶持誰、誰來扶、怎樣扶、如何退”4個關鍵問題（2）。其次，進一步理解扶貧脫貧的中國方案、我國扶貧開發(fā)的歷史進程和中國特色的扶貧開發(fā)之路，如何促進貧困地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，分享我國脫貧、減貧經(jīng)驗，通過中國智慧和中國脫貧減貧方案，為世界貧困國家脫貧減貧提供參考依據(jù)。最后，脫貧攻堅不獲全勝絕不收兵，中國特色的扶貧之路不忘初心即為人民謀福利，堅持精準，逐步精準;開發(fā)扶貧即將扶貧扶志相結(jié)合;凝聚合力始終構(gòu)建大扶貧格局。通過此項專題教育，讓廣大師生了解我國扶貧現(xiàn)狀，多角度論證中國有條件有能力如期完成脫貧攻堅目標，號召當代大學生勇于擔當、目光長遠，敢于獻身貧困地區(qū)，有為祖國繁榮富強貢獻青春力量的決心。

二、基層（各系部總支、支部）黨建品牌創(chuàng)建機制

大樹能否穩(wěn)如磐石，關鍵看根基是否扎實。我院基層黨建品牌的創(chuàng)建主要落實在五個方面：

（一）基層黨組織標準化建設

積極深入開展基層黨組織標準化建設，打造“四優(yōu)”服務型黨組織。在推進基層黨組織標準化建設三年規(guī)劃和年度任務的基礎上，創(chuàng)建一批示范作用突出、黨員群眾公認的標準化建設示范點。加大對基層黨組織工作創(chuàng)新的指導力度，以標準化建設為抓手，大膽創(chuàng)新基層黨建工作的新思路、新方法和新途徑。以黨建工作品牌為基礎，尊重基層首創(chuàng)精神，鼓勵基層積極探索，加大總結(jié)推廣力度。及時宣傳推介標準化建設推進過程中的新做法、新經(jīng)驗，著力提高基層黨組織建設制度化、規(guī)范化和科學化水平。通過轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風，逐步將基層黨組織創(chuàng)建成“組織建設更優(yōu)秀、隊伍建設更優(yōu)化、服務平臺更優(yōu)質(zhì)、效能建設更優(yōu)效”的“四優(yōu)”服務型品牌黨組織，切實增強黨的吸引力和凝聚力（3）（36-37）。

（二）基層師風師德建設

營造自強不息氛圍，爭做“四有”好教師。加強師德師風建設，加強教職工管理考核，堅持以德立身、以德立學、以德施教，引導廣大教職員工既教書又育人，邊言傳、邊身教，潛心問道、關注社會，完善學術(shù)規(guī)范和理解學術(shù)自由與黨政國策相統(tǒng)一。將黨組織活動與“師德師風建設”有機結(jié)合，以“三會一課”和師德師風建設為抓手，圍繞教育改革發(fā)展實際，組織黨員教師廣泛開展講課說課比賽、技能競賽、辯論討論等活動，激發(fā)廣大教職工“同心同向、立德樹人”的思想熱情，調(diào)動其工作積極性，努力投身教育教學的工作實踐，時刻踐行“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師標準（4）（214-215）。

（三）學生黨員與入黨積極分子的先鋒模范作用

堅持立德樹人原則，深化“四進”活動內(nèi)容。發(fā)揮學生黨員和入黨積極分子在促進大學生“自我教育、自我管理、自我服務、自我監(jiān)督”中的先鋒模范作用，通過建設學生公寓黨員（入黨積極分子）活動室，實行黨的組織建設進公寓、黨的宣傳工作進公寓、黨的民主監(jiān)督進公寓、學生自我管理進公寓，培養(yǎng)學生黨員和入黨積極分子在服務同學的實踐中，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，切實將大學生思想政治教育工作落到實處。池州職業(yè)技術(shù)學院在五個公寓區(qū)建立了學生黨員（入黨積極分子）活動室，系部每周安排一次活動，一年級重點開展“入學教育”“感恩誠信教育”和“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”，二年級重點開展“文明修身教育”“責任擔當教育”和“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”，三年級重點開展“成功教育”“就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育”和“愛校榮校教育”（5）。

（四）雙帶頭人的培育機制

堅持“雙帶頭人”“雙培雙帶”建設。學院按照教育部《高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實施意見》，努力將教師黨支部書記培養(yǎng)成為黨建帶頭人、學術(shù)帶頭人，同時堅持“雙培雙帶”雙促進，將黨員教師培養(yǎng)成為教育教學骨干、立德樹人先鋒，彰顯“一名黨員一面旗幟”的先鋒模范作用，帶領廣大教職員工立足實際，潛心教書育人;將廣大教職員工、學生隊伍當中的骨干、積極分子培養(yǎng)成為合格黨員，吸引優(yōu)秀青年人才加入黨組織，帶領更多師生在各級崗位上勤奮學習、努力實踐、建功立業(yè)（6）（37-38）。

（五）通過開展豐富的基層黨組織生活來創(chuàng)建黨建品牌

豐富的基層黨組織活動是滋養(yǎng)每位黨員同志的思想食糧，是有效增強黨的凝聚力的基本保障。我院積極開展了各項黨組織活動，下面遴選三項活動進行分享：

1.開展“嚴規(guī)矩、強監(jiān)督、轉(zhuǎn)作風”黨組織活動

積極開展“嚴規(guī)矩、強監(jiān)督、轉(zhuǎn)作風”集中整治形式主義官僚主義專項行動的工作，要求全體黨員教師進一步提高政治站位，貫徹落實《新時代高校教師十項行為準則》，努力提高自我教育教學管理水平，真正把樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的要求落到實處。進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以“講政治、強作風、抓整改、促提升”為主題，進一步整治工作中的形式主義官僚主義，切實改進工作作風，扎實抓好問題整改，全面改進師德、師風、學風（7）（57-58）。

2.觀看《榜樣4》黨員宣教活動

看榜樣故事，學榜樣精神。通過觀看《榜樣4》，明確要求廣大教師以榜樣為鏡，堅定信仰，堅持黨的領導不動搖，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)，立足崗位，教書育人，落實好立德樹人的根本任務，回答好“培養(yǎng)什么人，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人”的問題（8）（216-217）。通過訪談張富清、李連成、黃文秀、唐真亞、李萌等先進代表、再現(xiàn)典型事跡及嘉賓現(xiàn)場互動和分享入黨初心等多種形式，著力講好新時代新故事，用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅守，彰顯共產(chǎn)黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創(chuàng)新奉獻的精神風貌。用鮮活的故事傳遞信念、奉獻、堅守、責任和擔當，這些共產(chǎn)黨員的先進事跡是廣大黨員教師學習的生動教材，他們的精神煥發(fā)出磅礴的催人奮進的力量。

3.開展黨史宣教活動

由基層黨總支組織開展黨員干部“黨史教育日”活動，為深入學習貫徹習近平同志關于加強黨史、新中國史學習教育的重要論述，學院基層黨組織7月1日帶領所有黨員師生和入黨積極分子赴池州市革命烈士紀念館開展“黨史教育日”活動，緬懷革命先烈，重溫革命歷史，接受黨史教育，真切地感受革命先烈們拋頭顱灑熱血為革命事業(yè)不怕犧牲的大無畏精神，讓每個黨員珍惜當下來之不易的和平、安逸生活。

三、兩級黨建品牌協(xié)同機制

池州職業(yè)技術(shù)學院黨委積極探索，創(chuàng)新兩級黨建“四聯(lián)”協(xié)同機制，實行黨委班子成員聯(lián)系各黨總支、部門主職聯(lián)系各黨支部、黨總支班子成員聯(lián)系班級、全校在職黨員聯(lián)系學生的機制，推動黨員干部下基層、訪民情、辦實事、解難題，密切黨群干群關系，推進作風轉(zhuǎn)變。同時將黨員“黨性教育”和志愿服務活動相結(jié)合，廣泛開展社會公益、志愿服務活動，推動黨員志愿服務規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。同時為積極推進黨建品牌協(xié)同機制，池州職業(yè)技術(shù)學院出臺了《池州職業(yè)技術(shù)學院思想政治工作提升工程實施方案》《池州職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任實施細則》《池州職業(yè)技術(shù)學院意識工作責任制實施細則》《池州職業(yè)技術(shù)學院QQ工作群和微信工作群管理辦法》等，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，以全面增強人才培養(yǎng)能力為關鍵，建立黨建課程思政、黨建品牌協(xié)同機制，形成全員全過程全方位育人格局。

四、結(jié)語

學院堅持以黨建品牌建設進行文化育人，增強服務社會能力。積極開展“高雅藝術(shù)進校園”“徽風皖韻進高校”等傳統(tǒng)藝術(shù)活動。發(fā)揮高校的文化傳承功能，先后組織80余名師生參演2019年池州市慶祝中華人民共和國成立70周年主題晚會，拍攝“喜迎新中國成立70周年”快閃視頻。主動扛起文化傳承的大旗，與池州市黃梅戲劇院共建地方文化傳承基地，組織40余名學生參加羅城民歌大師工作室的文化演出活動。此外，學院還通過實施對口幫扶精準扶貧的行動計劃，組織黨員干部到扶貧聯(lián)系村進村入戶聯(lián)系群眾、走訪慰問、開展扶貧。如赴花園鄉(xiāng)祠村村舉辦2019年新型職業(yè)農(nóng)民培訓班，培訓農(nóng)民46人。做好地方高職院校服務地方經(jīng)濟發(fā)展，以黨建工作促進農(nóng)民增收、帶動創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。池州職業(yè)技術(shù)學院緊緊圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略，以黨建品牌建設為核心，以內(nèi)涵建設為重心，以特色發(fā)展為根本，持續(xù)深化教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強核心競爭力，以嶄新的面貌和昂揚的姿態(tài)朝著“創(chuàng)建省內(nèi)一流的地方技能型高水平大學”的目標扎實邁進。

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本文系安徽省2020年度高等學校省級質(zhì)量工程教學研究重大項目——高職教育專業(yè)群全面融入長三角區(qū)域一體化發(fā)展共同體機制研究——以池州職業(yè)技術(shù)學院為例（編號：2020jyxm1307），黨建研究成果;安徽省2020年度高等學校省級質(zhì)量工程課程思政建設研究項目——新時代高校“課程思政”與教師師德師風建設體系研究（編號：2020kcszyjxm179），思政研究成果。