籃球運動對校園體育文化影響分析

王思瀚

【摘 要】 由于籃球運動受到高中學生的喜愛，在校園內形成了一種獨特的體育文化，這種獨特的體育文化推動了校園體育文化的良好發展。本文針對籃球運動對校園體育文化所具有的影響進行了深入研究。

【關鍵詞】 籃球運動? 高中體育? 體育文化? 影響分析

引言：

在我國文化教育事業快速發展的背景下，對體育教育產生的較高重視促進了體育教育事業的良好發展。籃球運動是高中體育教育中的一項運動課程，學生經過籃球運動的學習與實踐，促進了學生身體素質與心理素質的提升，并且在運動的過程中提高了團隊意識與競爭意識，能夠促進學生逐漸成長為當前及未來社會所需要的人才。

1. 籃球運動蘊含的精神文化所產生的影響

籃球運動所具有的精神文化表現在觀念、情感、認知、運動價值觀四個方面，在校園中開展籃球運動教學及比賽可以促進學生德、智、體全面發展。籃球運動在德育教育中，因其所具有的競賽規則完善化、競爭的過程公平性、運動時需要良好的團隊協作等特點，能夠讓學生在參與籃球運動時會受到這些因素的感染而提升道德品質，并且還會對自身的行為進行有效地規范，提升團隊精神;籃球運動在智育教育中，因其在運動的過程中需要將理論知識靈活地應用于運動中，并且還需要采用多變戰術達到勝利的目的，能夠讓學生在參與時形成積極的思維及提升解決問題的能力與應變能力;籃球運動在身心健康方面，能夠讓學生在運動的過程中提高自身力量、靈敏程度、耐力程度、速度等，可有效促進學生擁有健康的體魄。另外，籃球精神文化中含有的觀念、情感、認知、運動價值觀可促進學生的思想意識朝向健康的方向發展，實現心靈的健康培養。

2. 籃球運動蘊含的物質文化所產生的影響

籃球運動應用的體育器材、體育場地、服裝等都是在運動過程中存在的物質文化產物。學生在參與籃球運動時會受到籃球物質文化的影響而提升鑒賞能力與探究美的能力，籃球運動中所應用的器材均呈現在學生的視野中，通過學生與器材進行良好的配合，進而實現籃球運動的展現過程及體現出運動的“美”感。另外，在開展籃球運動比賽時，會讓學生參與到與比賽相關的物質文化商品的設計環節中，學生在參與的過程中充分發揮自己的審美能力而有效提升了藝術設計水平。因此，籃球運動所具有的物質文化也是影響校園體育文化的重要元素。

3. 籃球運動蘊含的制度文化對校園體育文化所產生的影響

籃球運動中存在著一系列的規章制度規范著運動行為，學生在參與籃球運動時會遵循行為規范，而這些行為規范會對學生的運動理念與行為產生一定的影響，因為籃球運動中包含的規章制度內容體現出了道德品質教育內涵，學生在遵守規章制度的過程中受到道德品質教育內涵的感染，并在產生各種行為時以籃球運動的規章制度作為行為準則。因此，籃球運動在校園中開展，可利用其存在的規章制度對學生的道德規范與行為準則產生促進作用，進而實現學生健康成長與發展的教育目的。

4. 籃球運動存在的行為文化對校園體育文化具有的影響

籃球運動員在運動過程中所展示而出的行為屬于籃球運動所具有的行為文化，而這種行為文化會在學生學習籃球運動時所體現出來，主要涉及學習的過程、訓練的過程、比賽的過程中，而在展示籃球運動行為時需要受到籃球規則的約束，而要達到有效地約束需要在教學與訓練中進行良好的練習。當前社會對人才的需求標準是具有團隊合作精神，并且在思想意識中要具有競爭意識，能夠與團隊協作共同創造佳績并提高競爭能力。學生通過籃球運動的過程能夠提升團隊合作精神，并且在合作的過程中充分展示自己的個人價值。在與對方隊伍進行比賽時會感受到比賽中存在的激烈競爭過程，對學生的競爭意識起到了良好的促進作用。為了實現團體的勝利而與團隊中的每一位進行密切地配合，通過協同合作的方式將籃球成功地投入籃圈內。可以說籃球運動中的個體合作過程是實現群體勝利的基礎，而在配合的過程中則體現的是個體所具有的魅力，學生在這種充分發揮個體價值及與團隊通力合作的過程，能夠促進學生成為當前社會所需的人才，是推動學生未來能夠良好發展的重要體育運動。另外，學生會因喜愛籃球運動而對國家籃球隊比賽產生較高的關注度，能夠在日常生活中觀看每一場國家隊比賽，并且在觀看比賽的過程中提升愛國主義思想，進而在學習籃球運動時能夠認真感受運動中存在的行為文化，在有效提升自身運動技能的同時期望為國家隊服務達到為國爭光的目的。

結束語

籃球運動在高中體育教學中受到較多學生的喜愛，會因學生的喜愛而在校園內形成一種獨特的體育文化。經過分析籃球運動對校園體育文化的影響可知，存在著精神、物質、制度、行為四種獨特的文化會對校園體育文化產生影響，并且是促進學生健康成長與發展的重要體育項目。

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