2021年7期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- 培養初中生數學自主學習能力“三策略”
- 小學數學落實核心素養培養的路徑
- 數學變式在初中數學教學中的應用研究
- 有效開展小學數學綜合與實踐活動課的教學策略
- 基于綠色化學理念的高中化學教學實踐研究
- 學科核心素養下初中數學教學中培養學生實踐能力的教學研究
- 基于核心素養的高中語文學習情境創設與運用初探
- 高中化學概念教學的有效開展
- 基于“讀思達”教學法的群文讀寫結合的實踐與探究
- 初中數學幾何能力培養策略
- 核心素養下開展小學科學教學的有效措施
- 初中語文微寫作優化名著閱讀效果的探析
- 高中化學實驗教學與信息技術的整合研究
- 探討小學語文教育教學中閱讀習慣的培養
- 淺談如何在小學語文作文教學中培養學生的想象能力
- 探究新課改下小學語文高段閱讀教學的有效途徑
- 幾何直觀性在初中數學教學中的運用
- 增強小學數學教學趣味性 提高小學數學教學效率
- 初中物理有效實驗教學策略探究
- 小學語文教育生活化的教學策略探討
- 新媒體下初中生物交互式教學模式構建
- 初中數學教學中如何培養學生的數學學習興趣
- 淺談在小學數學教學中培養學生思維能力的策略
- 芻議奧爾夫教學法如何解決小學音樂教學中的問題
- 淺談運用多元表征提升數學學習力
- 預習式批注在小學語文閱讀教學中的運用
- 關于高中信息技術教學的有效性
- 網絡課程資源在小學語文預習、自學中的運用分析
- 充分發揮實驗作用，提高教學質量
- 《壺口瀑布》中“四美”賞析探索
- 小學生課外閱讀指導的方法與策略研究
- 高中數學教學有效性探索與研究
- 高中語文文言文群文閱讀方法初探
- 古建筑文化在小學美術教學中的運用探析
- 淺談初中物理教學與創新教育的實施
- 當前環境下結合熱點展開的小學語文教學
- 培養小學生語文閱讀能力的具體策略
- 淺談小學數學綜合實踐活動課的開展
- 試析移動互聯網背景下小學語文德育教育的現狀及策略
- 初中物理教學中培養學生實驗能力的對策
- 高中語文文言文教學現狀與改進策略研究
- 初中生語文核心素養培養策略
- 數學閱讀能力培養的實踐探索
- 談低年級學生閱讀存在的問題及解決對策
- 淺析中職學生數學課學習興趣的培養
- “云”指導，讓學生愛上名著閱讀
- 探究小學數學閱讀能力及相關的培養策略
- 核心素養下高中數學考試評價探索
- 小學低段語文課堂教學中激發閱讀興趣的有效路徑探究
- 如何在小學數學教學中培養學生的數學思維
- 普通高中音樂教學中的情感教育策略淺析
- 分層教學法在小學數學教學中的應用研究
- 手持技術在高中化學實驗教學中的實踐應用
- 小學低年級語文課外閱讀的有效引導論述
- 初中數學教學如何培養核心素養
課堂教學
- 如何在初中物理實驗教學中培養學生的創新思維能力
- 探究問題導學在初中數學課堂教學中的重要性和應用策略
- 中學語文寫作教學中常見問題及應對策略
- 以文本閱讀為支架，指導學生把文章寫具體
- 論如何構建小學語文有效性課堂
- 如何巧妙地在政治課堂里滲透高中政治學科核心素養
- 初中音樂教學中樂感的培養與鑒賞課教學探討
- 探究式教學法在小學語文教學中的應用
- 淺談高中數學課堂練習評講有效策略
- 情境化“角色扮演”構建重要概念 優化知識框架
- 初中語文課堂教學中的愛國主義教育初探
- 讀寫課堂與思維訓練結合淺議
- 在初中道德與法治課程中融入生命教育的教學策略
- 素養導向下的高中化學單元整體授課
- 思維導圖在小學六年級數學教學中的應用策略研究
- 芻議小學語文“發散式”閱讀教學
- 高中生物教學中培養學生理性思維的方法探析
- 高中語文文言文的群文閱讀教學技巧研究
- 芻議小組合作學習在小學數學教學中的應用
- 體驗式學習在小學數學教學中的實踐
- 高中生物高效課堂教學模式的構建
- 淺談新課改下高中物理實驗課堂教學創新
- 淺談如何有效開展小學體育游戲教學
- 運用生活教學理論 優化高中政治課堂教學
- 對如何創建高中物理高效課堂的幾點思考
- 巧用課堂評價語言激勵學習興趣
- 淺析新課改下小學數學教學方法的創新
- 淺議初中語文有效教學的簡單高效
- 在高中物理教學中應用微課的分析
- 初中地理教學中小組教學的應用探討
- 如何在小學數學課堂中應用情境教學法
- 差異化教學在初中數學教學中的運用探討
- 探究朗讀在小學語文中年級教學中的作用
- 小學中高年級作文教學探究
- 注重師生互動，促進小學音樂教學
- 淺析高中信息技術情景化教學
- 高中化學教學中應加強學生創新思維的培養
- 鄉村小學數學課堂語言表達能力的訓練
- 分層教學在小學一年級數學的實施策略
- 小學語文構建有效課堂的研究
- 對高中美術生態課堂的建構研究
- 與“美”不期而遇
- 扎根課本，花樣教作文
- 物理核心素養下高中物理課堂評價方法分析
- 陽光體育背景下的小學足球課堂教學改革
- 基于微課的小學數學分層教學思考
- 小學高年級語文課堂中講讀課文教學的常式和變式
- 返樸歸真，回歸課堂自然美
- 談如何構建小學數學高效課堂的教學策略之我見
教學反思
- 核心素養下高中生物校本作業的設計研究
- 如何利用生活現象激發學生學習物理興趣
- 高中數學數列問題教學策略探究
- 探究性實驗教學模式在高中生物教學中的應用研究
- 籃球運動對校園體育文化影響分析
- 小學數學轉化數學學困生的教學做法
- 初中體育教學中愉快體育教學解析
- 趣味語文作業實踐淺談
- 核心素養視角下高中物理教學策略探究
- 小學數學主題單元教學的整合策略
- 高中生物教學方法探討
- 微視頻在初中信息技術教學中的應用研究
- 創新小學體育教育教學方法的途徑探索
- 讓數學回歸生活
- 試析過程性評價在初中化學教學中的實施
- 基于課程改革理念下的高中數學教學方法分析
- 小組合作學習在初中化學中的應用研究
- “做與思”融合在小學科學教學中的滲透
- 初中信息技術課教學方法探微
- 快樂體操在小學體育課中開展策略分析
- 基于混合式教學模式的高校蛙泳教學實踐探究
- 2019年全國Ⅰ卷高考作文的深層考查探微
- 微課在高中化學教學中的實踐應用和思考
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用探討
- 聲勢律動運用于中職音樂教學中對節奏感的培養
- 普通高中語文教學中如何滲透人文精神淺析
- 微課在小學信息技術教學中的應用
- 初中體育“自評互評-學練”教學模式探討
- 初中體育教育教學質量提升策略探討
- 小學音樂弘揚中華優秀傳統文化的探索
- 探索小學體育教育中游戲教學有效性提升
- 小學閱讀教學滲透心理健康教育例談
- 解讀高中學生課堂之外整本書閱讀情況
- 淺探實驗教學對初中化學教育的重要性
- 小學美術個性化教育理論研究初探
- 基于核心素養理念下的高中數學教學的策略
- 提升小學高年級數學課堂有效性的思考
- 核心素養下高中美術鑒賞教學策略分析
- 信息技術與高中物理實驗教學的深度融合探析
- 探究高中數學易錯易漏問題的教學
- 新形勢下小學數學計算教學策略思考
- 巧用方法與技巧提升高中化學教學效果
- PISA測試理念啟發下的初中數學教學改革體會
- 關于小學數學核心素養培養策略的探討
- 培養學生自主學習探究高考地理試題規律
- 初中中長跑體育訓練的原則與方法初探
- 探究社區生態教育資源的開發與利用
- 初中數學圖形變換教學探究
- 問題教學法在高中物理教學中的應用情況分析
- 運用“對比”教學法培養學生的發散思維與收斂思維
- 病毒防護話題在物理中考中的可能應用
- 淺析初中生音樂節奏感訓練中的情境創設
- U型區在小學體育課中的應用研究
- 強化高三電化學復習效果的方式探討
培能育人
- 關于提升全區基礎教育教科研能力和教科研氛圍的調研報告
- 從教育的細節入手 尋找教育的魅力
- 試論幼兒園科學區域活動的觀察以及指導策略
- 立德樹人在初中道德與法治教學中實踐分析
- 論初中班主任的班級管理技巧
- 淺談做好小學班主任工作的藝術
- 長征文化在小學德育教育中的滲透措施探微
- 大學物理教學課程思政的研究
- 運用藝術性管理，提升班級管理有效性
- 走教，助力小學道德與法治課堂教學
- 基于茶文化主題創意的拼搭游戲實施策略探討
- 良好閱讀習慣助力語文閱讀的高效
- 試論農村初中數學學困生的成因及轉化
- 小學體育跳繩教學中激勵教學的策略
- 論小組合作在初中班級管理中的有效性
- 幼兒生命教育中數字化故事的運用
- 初中班主任班級管理現狀及優化策略
- 表揚，讓學生愛上課堂
- 新課改背景下思政課教學研究
- 道德與法治在班主任管理工作中的融合策略
- 初中《道德與法治》課法治理念教育策略探究
- “互聯網+”在大學生體質監測管理中應用的研究
- 淺談如何讓學生學會自我管理
- 淺談如何在家校合作模式下培養小學生的課外閱讀習慣
- 信息技術在幼兒園教育教學中的運用研究
- 基于游戲的農村小學足球教學研究
- 試論主題班會在初中班級管理中的作用
- 融現代信息技術于幼兒數學探究活動中
- 為何及如何在生物課堂教學中滲透性健康教育
- 課件制作之我見
- 農村中學 “培優扶困”之五注五提
外語教學
- 高中英語閱讀教學中跨文化意識培養策略
- 思維導圖在初中英語書面表達教學中的應用策略分析
- 新教育理念下初中英語作業的創新模式
- 基于核心素養培養的初中英語閱讀教學思考
- 淺談高中英語課堂教學的有效應用探究
- 高中英語教學中如何培養學生的語感
- 體裁教學法在高中英語概要寫作教學中的應用探究
- 2020年南京市中考英語試卷分析
- 基于主題意義的英語課堂教學
- 新課程背景下高中英語新教材教法初探
- 思維導圖在高中英語閱讀教學中的應用
- 如何提高中學生學習英語的興趣之我見
- 繪本——有效拓展，提升思維
- 小學英語語篇教學中思維導圖的構建探討
- 中職英語語法教學途徑探索
- 如何在中學英語教學中進行德育教育
- 教育信息化技術在初中英語閱讀教學中的運用
- 小學英語審辯式思維課堂探究
- 基于核心素養的小學英語閱讀教學分析
- 初中英語書面表達分層訓練的實效性
- 高中英語教學中培養學生自主學習能力的策略探究
- 生態學視角下英語生態教學模式創新研究與探討
- 淺談初中英語任務型教學的任務設計
- 融合信息技術進行中學英語閱讀教學的探索與實踐
- 淺談小學生英語課外閱讀習慣的培養
- 小學英語主題式聽評課教研模式探究