探析體育游戲在小學體育教學中的應用

摘要：游戲教學是在給學生拋射一個信號，讓學生可以用不同的角度和心情去學習相關的體育知識。體育教學是有利于學生身心發展的一門科目，這門科目的設置是在給學生更全面成長的空間。老師在對待和完成體育教學時，都應該從學生方面去考慮，能夠給學生帶來更多體育學習的不同體驗，讓每一位學生都能夠更深入化和愉悅化的去學習體育知識。

關鍵詞：體育游戲，小學教學，應用探析

正文：在學生還處于懵懂和探索階段的時候，老師就應該給他們一定清楚和明確的方向，能夠讓學生摸索的更加有興趣，體育教學是為了讓學生能夠獲得更好的成長。那么老師在教學的過程中，就需要將體育精神發揮到極致，可以給學生更多的推動力和啟發力，讓每一位學生在學習的過程中感受到的是滿滿的活力，體育游戲就能夠將一些體育知識變得更加多元化和趣味化，給學生更多學習的推動點。

一、體育游戲教學的意義

1.1使體育學習更和諧化

游戲是人與人之間互動的非常愉悅的一個活動，學生在體育游戲的進行中會讓自己的身心得到放松。而且在整個游戲中，每一位學生都是喜笑顏開的，他們更喜歡用這樣的方式去交流，并且通過這樣的方式交流，他們也能夠更加和諧。因為每一位學生的心中都充滿著更陽光、更積極的心態，所以互動的過程中就會充滿更多和諧的元素，那么整個課堂的進行就能夠更加和諧。

1.2使學生的興趣得到激發

興趣是學生良好學習一門科目的出發點，每一門學科如果老師都能夠將課堂環節設置的更加多元化，都能夠給學生更多驚喜的點，而且學生在學習的過程中可以感受到老師滿滿的積極活力及愉悅的元素，那么學生學習起來就能夠更加有動力。所以通過體育游戲來不斷地給學生更多驚喜的環節設計，讓學生感受到滿滿的活力，這樣學生的興趣能夠得到很大的激發。

二、體育游戲在小學體育教學中的應用

2.1在體育準備環節的應用

老師應該把握好體育游戲在教學過程中設計的過程，老師也應該讓自己整個課堂的教學設計可以更加緊湊并且有條理。課程的開始是給學生一定的引入和融入，讓學生能夠通過老師在開始的提前準備環節就能夠感受到這節課的一些知識點以及內容，從一開始就能夠放開自己，真正的融入到學習中，而且可以帶著興趣去融入，這才是老師應該在開始時做的準備。

例如，在進行《體操教學》時，體操教學應該讓學生培養出良好的團隊默契和凝聚力，那么老師可以在課程開始通過一些游戲來增強學生與學生之間的互動，讓他們彼此可以形成一種默契，以便于更好的學習這節課的體操內容。課程開始時，老師就可以讓學生做一個小游戲，這個游戲主要以提高學生之間凝聚力為主，所以就可以準備一個班級團體的兩人三足游戲。所以老師提前準備好需要用到的綁帶，課程開始老師將綁帶拿出來，讓學生找好自己的位置，排成一排相鄰，兩人之間系上綁帶。老師準備工作完成之后，就可以喊出口令，整個班級學生要在一分鐘之內走過十米長的跑道，十米雖然不是很長，但是全班學生都綁上綁帶的前提下來行走，那么就會給整個班級的學生提出非常高的挑戰，這也是促進者班級里的同學能夠齊心協力去突破這個阻礙，更好地掌握好平衡，共同一起走向終點。做完這個體育游戲之后，老師就讓每一位學生說一說當全班學生一起走的過程中有什么樣的感受？這個時候老師一定要強調凝聚力和默契的重要性，讓學生能夠在內心中知道體育精神的意義。給學生一定的精神傳達，那么之后再進行體操的排練，學生的吸收過程也能夠更快，學生與學生之間的默契程度也能夠更高，那么體操的練習就會又快又好而且學生的精神面貌也會更好。

2.2在體育教學環節的應用

準備工作做好的前提下，老師授課過程中也需要給學生一定的推動力，讓學生感受到體育學習的有趣，而且老師在教學的過程也是最重要的一個課程環節，老師一定要把握好這段時間能夠將最有用的知識通過這個時間段去講授給學生。

例如，在學習《跑步》的相關體育內容時，老師在為學生傳達這些知識的時候，就可以在講述的過程中加入一些游戲的元素，比如老師在給學生講跑步的起步姿勢時，就可以讓每一位學生都擺出起步姿勢，那么讓學生來進行誰先動的游戲。在這個游戲中，會讓學生保持自己的起步姿勢并且這個姿勢要準確，老師在學生不動的過程中會觀察每一位學生的動作是否標準，如果有不標準的學生直接會被淘汰。這不僅是在讓學生進行游戲，還是讓學生能夠在聆聽老師講授的同時讓自己的注意力得到集中并且可以很好地領悟老師所講的知識，還可以將這些知識很好的履行和執行。每一位學生都需要興趣的激發，他們只有充滿興趣的學習，才能夠對知識充滿更多的向往，才能夠更有期待的去跟隨著老師的講課進度也讓自己的思想和大腦可以獲得豐富與發展。

結束語：游戲的安排是在為了讓學生能夠體會到課堂的活力，感受到知識的精彩。游戲是在用另一種方式去傳達老師的信息，這樣的方式是為了可以提高學生的興趣，讓學生有期待、有向往的進行學習，能夠讓學生將知識更好的進入自身的腦海中。

參考文獻：

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江西省贛州市會昌縣第四小學?江西省贛州市 何世珠