德育教育在小學語文課堂中的有效滲透研究

杜俊俊

摘要：眾所周知，學生作為我國教育事業發展中的重要參與人員，其道德水準的高低直接反映了教師的教學水平，目前，德育教育也成為教學中的重要組成部分，有效的德育教育能夠提高學生文化素養和道德水準。所以，優秀教師應結合實際狀況制定可行教育方案，進一步推動德育教育工作順利展開，同時針對德育教育中存在的問題也要采取措施解決，切合實際地促進學生德智體美勞全面發展，如此一來，讓其朝著更好的方向健康茁壯成長。

關鍵詞：新課標下;小學語文;德育教育;滲透策略

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-24-056

引言

小學語文教學蘊含著豐富的教育教學內容，教師需要做好教材核心內容的管控工作，充分發揮語文教材、實際案例、生動語言的作用，引領學生領會和體會語文教材含義的同時，更好地感知德育教學，全面提高小學生的綜合素質，進而提高學生的語文學習水平。

一、小學語文教學中德育教育滲透的必要性

為全面落實“立德樹人”的教學任務，提高小學生的思想品質和道德情操，經過教研工作者不斷探索實踐，發現將德育教育與課程教學相結合，不僅能改善當前的教育教學現狀，還能在提升學生核心素養、幫助學生樹立正確的三觀等方面發揮重要作用。隨著素質教育教學理念的不斷深化，將德育教育與小學語文課程有機結合，不僅有助于提升小學生的語文核心素養，還能在教學生懂得做人做事的道理、孝順父母、熱愛尊長、發揚中華民族優良傳統等方面發揮重要作用?！?br>