淺論交互式電子白板在小學數學教學中的運用

陳清梅

摘要：隨著素質教育和新課改的不斷深入，教育現代化已經成為一種不可阻擋的趨勢，交互式電子白板在小學數學教學中的應用促進了教學方法的創新，極大地推動了小學數學教學的現代化、信息化建設。基于此，以下對淺論交互式電子白板在小學數學教學中的運用進行了探討，以供參考。

關鍵詞：交互式電子白板;小學數學教學;運用

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-24-072

引言

交互式電子白板是教師在日常教學中創新發現的一種教學手段，這種教學主要是利用先進的現代互聯網技術手段，將日常教學通過網絡技術手段將教學內容運用聲音、圖片、動畫等多種形式展現給學生學習，改變了過去數學教師都是在古板地按照教學大綱的知識在講臺上進行講解，這種教學將各種抽象的東西通過豐富的電腦圖片進行展示，讓學生可以通過動畫圖片的完美展現來更加清楚地掌握教學知識，其在很大程度上提高了學生的學習興趣，同時還給學生提供了非常廣闊的想象空間。

一、加強教學互動，建立和睦的師生關系

受限于教學內容以及教學進度等因素，小學數學教師一般按照設計好的教學方案進行，在教學過程中很少靈活變動，以免耽誤教學進程等。因此，在傳統的小學數學教學中，師生之間缺乏有效互動，教師不了解學生的疑惑，學生也不能夠充分發表自身觀點。教師應該將交互式電子白板引入教學過程中，利用交互式電子白板的強大功能，促進教師與學生之間、學生與學生之間以及教材與信息技術之間有效的互動，促進教學方式的創新，建立和睦的師生關系。……