淺議小學數學自主學習能力培養模式探析

侯慧婷

摘要：提高數學教育和培訓質量是教育改革的需要，也是實現人才發展目標的必然途徑。小學高年級的數學是數學發展中一個相當關鍵的階段。提高教師的教學質量也是非常重要的一個目標。教師的自主學習技能有助于培養學生的數學思維能力，增加學生對數學學習的興趣以及鼓勵學生養成學習數學的良好習慣。

關鍵詞：小學數學，數學學習，自主學習

中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-13-198

提升學生的主體性、喚醒學生的主觀意識、培養學生的主觀能動性已經成為當今教育的中心主題，這是社會發展的必然要求，即學生的全面素質。如何培養適合未來需求的高素質人才已成為教育工作者亟待解決的問題。社會的發展和文明的進步，越來越需要尊重人類的發展和對個體差異的關注，越來越多的家庭還有多名成年人照顧的孩子，這大大降低了孩子的獨立性和意識，這些條件導致了教育改革，終身學習的思想還需要當前的學校教育來教給那些渴望學習并受過充分教育的人。新的基礎課程改革提出了自主學習的概念，并建議教育應著重于發展學生的自主性，引導學生進行提問、探索和探究，以使學生得以充分發展。

一、分析小學學生在數學中的自主學習的重要性

自主學習意味著學生應該成為教學的關鍵部分。但是，在傳統教學模式的影響下，仍然存在著“以教師為基礎的教學模式”和“以鴨為生”的現象。小學高年級的數學是整個小學學習數學的最后階段，也是提高數學思維和學習技能的關鍵時期。此外，自主學習還可以使學生愛上數學，對將來學習數學產生興趣，以真正欣賞數學的魅力，并最終促進數學教育和培訓的質量。簡而言之，小學是一個人學習生涯的關鍵時期，小學數學是年級的主要學科之一，而學生的發展則是整個小學階段的最后階段。因此，小學數學的學習效果和學習能力對于學生未來的學習習慣，學習能力和學習興趣非常重要。自主學習是獨立游戲的體現，是有興趣學習數學的有效工具。

二、小學生數學自主學習能力教學模型的研究與分析

1.家庭教育發展數學領域大齡學生的自主學習

家庭是所有人學習的“頭等艙”，家庭成長對學生的影響越來越大。父母需要照顧自己的孩子，但是父母也應該尊重自己的孩子。小學高年級的學生已經有了自己的數學方法。對于那些對數學不感興趣的學生，父母應自覺地影響與數學相關的學科或生活狀況的孩子，使孩子以輕松的方式理解數學，并更多地關注孩子獲得和使用數學知識的過程。解決實際生活問題的成功感激發了孩子對數學的興趣和對數學探索的渴望。隨著興趣的變化，孩子們自然會喜歡學習數學，并逐漸養成自己學習數學的習慣。父母應注意孩子的學習，不要忘記養成孩子獨立的生活習慣。這也與孩子的技能發展和運用有關，此外，家長與教師之間的及時溝通非常重要。首先是通過教育孩子獨立學習數學來統一父母和教師的教育，以確保孩子在家中或學校接受相同的教育和培訓。其次，父母和教師都可以及時了解孩子們在學校或家里的情況，以各種方式了解孩子的嗜好，教學生獨立學習數學，并相互合作以促進更好的學習和發展。

2.連接學生進行教學

協作學習是任何階段學生的重要學習方法。小學高年級學生已經具備良好的溝通能力，因此有必要在自主學習的過程中增加“協作學習”或“小組學習”。由于學生的年齡特點，因此在與學生分組時，應注意某些細節。分組也應基于某些規則，最好即包括杰出學生，也包括學習不好的學生，一方面，成績不好的學生可以得到激勵，另一方面，成績好的學生可以幫助其他學生。有趣和內向的學生相結合的主要目的是調節小組討論會的氣氛。

3.注重有效的教育和發展自我教育的興趣

興趣是最好的老師，學習數學也是一樣。小學生處于起義階段的水上階段，因此在此階段培養學生對自主學習的興趣非常重要。因此，在教學中，教師應引導必要的課程，強調有效教育的重要性，選擇與小學生的個性、學習能力和認知水平相匹配的學習內容，并通過創造情況和激發自我來吸引學生學習知識點。學習的熱情鼓勵學生過渡到自己的學習狀態，并鼓勵學生的自學能力的發展。

4.教師觀念的轉變

為了理解新課程標準中的教育觀念，充分發揮學生的主觀作用，有必要改變教師觀念。只有正確的知識方法才可以具有正確的教育和教學方法，以便教師可以放棄對知識力量的支配地位。在數學教學中，學生是教學過程中的大師，教師首先是同事，然后是主管。按照正確的角色安排，教師應“隱藏”自己的智慧并站在同一位置，一起學習，一起探索并與學生互動，以便學生能夠更有效地提高學生獨立學習數學的能力。

結束語：總之，可以看出，小學高年級的數學教學任務很困難，因此，現階段提高數學教學質量需要創新的教學方法和明確的教學目標，獨立學習的能力是提高學生學習效果的關鍵。因此，如何養成自主學習的習慣，提高學習興趣是當前素質教育改革的核心。通過研究，本文提出了幾種教學模式，希望能幫助學生養成自主學習的習慣，提高自身的學習能力，同時為提高小學數學教學質量提供思路。

參考文獻

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河北省張家口市懷安縣柴溝堡鎮實驗小學