重視小學體育教學，培育學生抗挫能力

甘生利

摘要：良好的抗挫能力是學生身心健康全面發展的堅實保障，它對學生成長自信心的增強和心理承受能力的提高都有著積極的促進作用。在新課程改革的背景下，小學體育教師應當積極落實素質教育以生為本的要求，巧用多元化的教學手段來增強學生對抗挫折的勇氣，使他們能夠在參與體育活動的過程中收獲運動的樂趣和成長的喜悅，形成健康積極的人生態度。

關鍵詞：小學體育;抗挫能力;重要性;挫折表現;培養策略

在小學體育教學中，學生們會遇到很多困難和難題，而在這些困難面前學生們是選擇勇往直前還是放棄，對他們日后的學習和發展都是非常有影響的。我們都知道，在新時期下，很多學生都成為了家里的獨生子女，這些孩子在家里被家人溺愛著，所以在他們面對困難的時候不知如何去面對，出現反應過激的情況，這是非常不利于學生們成長的。所以我們要在體育教學中培養和提高學生們意志力，幫助他們正確地面對困難。

一、抗挫力的概述和重要性分析

何為抗挫力？所謂的抗挫力從字面意思上來講是抵抗挫折的能力。對于小學生們來說他們受年齡和思想的限制，面對很多自己無法解決的問題時，學生的選擇是什么？如果在嘗試多種解決辦法還沒有將問題解決，學生們的選擇又是什么？而抗挫力就是在多次嘗試失敗以后，還能保持樂觀的心態去重新面對和解決問題的能力。

抗挫力的重要性分析：挫折和困難是人生中非常重要的內容，沒有任何一個人一生都是一帆風順的。……