小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微視頻的應(yīng)用研究

彭寶萍

摘要：現(xiàn)如今社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也有了很大的進(jìn)步，在教育教學(xué)過程中，教學(xué)方式也發(fā)生了變化，各種新型教學(xué)方法逐漸得到應(yīng)用。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，數(shù)學(xué)教師有效地應(yīng)用微視頻的教學(xué)方式，進(jìn)而有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，從而提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。本文就針對(duì)微視頻在小學(xué)數(shù)學(xué)中的教學(xué)價(jià)值及具體應(yīng)用策略進(jìn)行簡(jiǎn)要的探討分析。

關(guān)鍵詞：微視頻;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)價(jià)值;應(yīng)用策略

相較于初高中數(shù)學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)以及內(nèi)容相對(duì)固定，尤其是知識(shí)點(diǎn)的獨(dú)立性特點(diǎn)更為鮮明。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)也大都以興趣培養(yǎng)為主，除此之外小學(xué)生往往學(xué)習(xí)注意力較差，難以實(shí)現(xiàn)整堂課都能保持高質(zhì)量的聽講學(xué)習(xí)，因此微視頻這種短而精的教學(xué)模式無疑更符合新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理念?；谖⒁曨l可以很好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，將其與數(shù)學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)有效融合，無疑可以大大提升教學(xué)質(zhì)量。

一、微視頻應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)價(jià)值分析

對(duì)于教學(xué)人員可以利用微視頻技術(shù)向?qū)W生更為直觀地講解課程所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生在課前開展自我學(xué)習(xí)，為后期正式課程開始奠定基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)生而言，基于對(duì)微視頻內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以直觀地了解到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并試著應(yīng)用自己所掌握的方法去掌握新的知識(shí)點(diǎn)?；谠摲椒ù蟠蠼獬藗鹘y(tǒng)教學(xué)模式對(duì)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的束縛，并可以為教學(xué)人員提供更為合理的教學(xué)意見，可以依據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)情況有針對(duì)性地開展教學(xué)計(jì)劃?！?br>